湘教版思品九年《教育振兴民族》课件ppt2.pptVIP

等式填写 我国教育的现状 城关中学钟桂红 义务教育法第5条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不允许的地区，可以推迟到7周岁。 义务教育法第11条规定：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。教育法规定：女子享有同男子平等的受教育权。 在现实生活中，你对我国教育的进步有哪些实际的感受？ 各国农民平均受教育年限 7年 12年 14年 16年 18年 中 日 英 法 美 2000年 20世纪80年代末 我国首次公布“中国教育与人力资源问题报告”报告描绘我国人力资源现状：整体国民素质偏低，中高层次人才严重缺乏，与发达国家与新兴国家相比存在较大差距。我国15岁以上公民人均受教育年限仅为7.64年，不到初二水平，与美国100年前相仿，比韩国低近4年。 与发达国家和我国今后社会经济发展的需求相比， 我国教育形式整体而言仍然十分严峻。 按照世界有关标准，当一个国家的人均国民生产总值达300、500、600美元时，他们的平均教育预算应分别占到国内生产总值的3.2%、3.5%、4%。但据联合国开发计划署提供的数字，1994年在100多个国家和地区公共教育占国民生产总值的百分比中，中国仅为2.2%；世界平均水平为5.2%；就连一般发展中国家和最不发达国家也分别为3.9%和3.0%。目前中国的教育投入约占GDP的３%，低于世界平均的５% 1、与发达国家相比存在较大的差距。 2、城乡之间、地区之间教育水平差距大。 农村地区、经济不发达地区的教育水平、教育条件与发达城市、发达地区相比，差距还很大。 促进教育均衡，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。 * 梅城镇田心学校 王团 1、古代科技萌芽是指什么？什么标志着人类进 入了文明时代 2、从18世纪的中叶到20世纪中叶，这近200年的时间里，世界经历了三次科技革命，这三次科技革命的标志分别是什么？其中飞机属于哪一次科技革命的成果？ 一位记者到陕西山区采访，在山坡上遇到一个本该在小学校上学的年龄很小的孩童正在放羊。这个记者觉得很惋惜，于是就问他：“娃，你为什么不上学而在这里放羊？” 　　放羊娃反问：“为什么要上学？放羊挺好。” 　　记者很惊诧，接着问：“那你放羊是为什么？” 　　“羊长大了可以卖钱啊。”孩童笑嘻嘻地答道。 　　“那卖了钱以后又要做什么呢？”记者又问。　　“卖了，有足够的钱后，可以盖房子。” 　　记者再问：“盖房子又是为了什么呢？” 　　“娶媳妇。” “娶媳妇以后呢？” 　　“生娃。”放羊娃有点不耐烦了。 　　“娃长大了干什么？”记者又接着追问。 　　“放羊。”说完，放羊娃便赶着羊走了。 　　望着孩子那瘦小的身影，记者沉默了…… 毛泽东主席签发的《中国人民政治协商会议共同纲领》明确提出：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”，并规定“有计划有步骤地实行普及教育”。 邓小平指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”； ?“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好”； ?“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设”。 ??１９９４年６月１４日，召开改革开放后的第二次全国教育工作会议。江泽民同志在开幕式上指出，在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持，不能动摇。如果我们现在不是这样来认识教育问题，就会丧失时机、贻误大事，就要犯历史性错误。 ??２０１０年６月２１日，胡锦涛总书记主持中共中央政治局会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》。会议指出，强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。 教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，未来世界的优胜者，将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。 狮子——学会奔跑——靠奔跑获得猎物 羚羊——学会奔跑——靠奔跑求得生存 人——掌握知识——靠知识求得发展 1、教育对个人的影响：教育是培养人的社会活动。一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过学校教育实现的。教育往往能改变一个人的命运。 2、教育对国家的影响：一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。 20世纪以来，为了大力发展教育，把教育纳入国家社会发展规划之中，世界上大多数国家都实行了义务教育制度。 1、教育是基础。抓好了教育，才能为科技的发展和经济的繁荣奠定坚实的基础。 2、科技是关键。通过教育培养人才，通过人才发展科技，并做好转化生产