高中数学（北师大版）必修一教案：第2章 指数函数 第三课时参考教案.docVIP

第三课时 提出问题 指数函数y=ax (a0,a≠1) 底数a对函数图象的影响， 我们通过两个实例来讨论 a1和0a1两种情况。 （2）动手实践 动手实践一 ： 在同一直角坐标系下画出y=2x 和y=3x的图象， 比较两个函数的增长快慢 一般地，ab1时， （1）当x0时，总有axbx1； （2）当x=0时，总ax=bx=1有； （3）当x0时，总axbx1有； （4）指数函数的底数a越大，当x0时，其函数值增长越快。 动手实践 二： 分别画出底数为0.2,0.3,0.5,2,3,5的指数函数图象. 总结y=ax (a0,a≠1)，a对函数图象变化的影响。 结论： （1）当 X0时,a越大函数值越大； 当x0时,a越大函数值越小。 （2）当a1时指数函数是增函数， 当x逐渐增大时， 函数值增大得越来越快； 当0a1时指数函数是减函数， 当x逐渐增大时， 函数值减小得越来越快。 例题分析 例4 比较下列各题中两个数的大小： (1) 1.8 0.6, 0.8 1.6; (2) (1/3) -2/3, 2 -3/5 . (1)解 由指数