用心灵去倾听PPT.pptVIP

默读课文，从文中找出两句话，说说“我”与苏珊为什么要用心灵去倾听彼此的话语 ？ ①我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为儿时的我所做的一切有多么重要 。 ??②?苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福 。 课文中的哪些内容让你感动？ “你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。然后她让我把冰块倒进厨房的水槽里，再拿起一块放到受伤的手指上。 （体现一位母亲对孩子的关爱。） 小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释 。 1、怎样回答才叫“耐心”地回答？ 声音悦耳,不生气不着急,不厌其烦解释。 2、你觉得苏珊是个怎样的人？ 苏珊有耐心、有爱心。 小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。　　　 苏珊面对“我”一个个简单而幼稚的问题，就像一位母亲那样耐心为我解释。在一次次心与心的交流中，两个人的心走到了一起，结成了母子般的情谊。这句话形象地写出了苏珊的爱心。语言虽然朴实，读来却令人十分感动。 　 你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。 1、是什么原因让苏珊说这番话的？ 鸟死了,不想让“我”太伤心,安慰“我”。 　 2、苏珊为什么不直接告诉作者金丝雀死了呢？这说明了什么？ 怕让我幼小的心灵再次受到伤害。 善良、乐观 搁板 gē tián 填空 yuàn 抱 怨 xiān 掀起 唉声叹气 āi guǒ 裹住 Kuí wú 魁 梧 lín 湿淋淋 sī 撕破 méi 倒霉 lǜ 忧虑 舒适 搁板 勉强?qiǎng 抱怨 蜷quán缩 倾听 掀起 湿淋淋 撕破 魁梧 倒霉 严肃 忧虑 缝缝补补 心惊肉跳 自言自语 自作自受 寒风呼啸 汹涌澎湃 唉声叹气 忐忑不安 一动不动 干干净净 闪闪发亮轰鸣 怒吼 发哑 沉思 顾惜 探望 张罗 潮湿 阴冷 眼帘 宁静 清新 厉害 沉默 填空 裹住 悠悠 yōu 仪式 yí 抱歉 qiàn 溜走 liū 嘿嘿笑 hēi 割舍 gē 简直 折磨 隆重 和谐 幽静 羞愧 兴奋 嘿嘿笑 洋溢 珍藏 白痴 沮丧 神圣 绝妙 悠悠 懊恼 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 大吃一惊 尽心尽力 成百上千 蹑手蹑脚 无法割舍 张皇 残疾 宽厚 瘦削（shòu xuē） 竭力 泰然 强制 尴尬(gān gà) 劝阻 茫然 瞥(piē)见 嗫嚅(niè rú) 攥(zuàn)着 拽(zhuài)着 怒目圆睁 一如既往 拭泪 不由分说 忐忑 (tǎn tè)不安 劝阻 刻骨铭（míng）心 一瞬间 枯蔫(niān)焦黄 身无分文 羞愧不已 挣扎 十指连心 流连忘返 溜之大吉 从容 强制 叮嘱 疑惑 1、耳朵是通向心灵的道路。——伏尔泰 2、专心听别人讲话，是我们所能给予别人最大的赞美，也是赢得别人欢迎的最佳途径。 ——戴尔·卡耐基 3、爱最重要的体现形式，就是关注。体现关注，一种最常见、最重要的方式，就是 “倾听”。 ——斯科特·派克 1、学会本课要掌握的生字词。 2、了解课文主要内容。课文中写了苏珊和“我”之间发生了几件事。 3、“我”与苏珊为什么要用心灵去倾听彼此的话语 。 4、故事中的哪些内容感动了你 。 学习目标 着迷　乘机　拿着　砸伤　水槽　 密语　召唤　修理　立即　耐心　 无所不知　 兴高采烈　问讯处 从未谋面 倾听 zháo zhào zhe cáo 自由读文，能说出课文主要内容，还能说出课文中写了苏珊和“我”之间发生了几件事。 1、想想这篇课文主要写了一件什么事？ 课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 当“我”的手指被砸