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长中教研简报 第五期 2010年9月 主编：李凯 副主编：李秀珍 周荣国 孙成霞 第一版    学会倾听 一位学生在给老师的信中这样写道：“从昨天老师与我的谈话中，我发现了一个愿意真心为我费唇舌，为我指导的老师。您在我的眼中并不伟大，但我却有一种很特别的感觉。也许以后我的成绩会有升有降，但升的几率会大一些，因为我已经学会了在自己跌倒后，依靠自己的力量爬起来。” 这是很触动人心的一段话，我深深感到做一个倾听者的重要。教师真的不能只是一个说教者，教师更应该是个倾听者，一个愿意和学生心灵对话的人。 倾听是一种心灵与心灵的交流，是一种理解与关爱，是一种润物无声的教育。在您的倾听中，一扇又一扇阻隔的心门打开了，墙在倒塌，冰层在融化，春雨丝丝滋润着土地…… 倾听，是生命中不可或缺的一个章节。是倾听，让我们明白什么是真、善、美；让我们彼此的手握得更紧，心灵贴得更近；让我们积累了许多难得的经验，少走许多弯路；是倾听，让一句简单话语，有了神奇力量，让那些平凡岁月，陡增动人光彩。 生活是一部厚厚的长卷，需要心灵的关注，更需要心灵倾听。 做一个会倾听的老师，你就离教育的幸福更近了！ 编者 一弘清幽的山泉 一方朴实的舞台 一块圣洁的土地 一个斑斓的窗口 第四版 ************************************************************************************************** 当我们漫步校园，当我们走进课堂，当我们品味长中生活的点点滴滴，我们脸上洋溢着幸福的喜悦，我们深刻的感受到了学校发生的巨大变化。这种变化的背后，正是学校领导科学决策，倡导精细化管理，广大师生团结一心的结果。“披星戴月授太阳”晋级达标活动，正是适合我校学生管理实际，有利于同学们学习生活规范养成的科学决策。校园的生活环境，美了；宿舍，干净整洁了；体育器械，安全丰富了；多媒体进教室，课堂多姿多彩了。在这样美好的校园中学习生活，同学们学习更有方向、动力了，生活更加充实丰富了。这正是广大同学“追星、逐月、争太阳”的内在动因。 精细化管理是“披星戴月授太阳”晋级达标活动高效进行的有力保障。“课堂记录表”“自习记录表”“两休宿舍打分表”“作业收交记录表”“三操得分表”“活动加分记录表”，学生日常学习生活的 每一项都列入考核，晋级达标活动公示栏第一时间公示、反馈，班级、同学及时改正规范自己的行为。级部管理工作正是抓好“赋星—汇总—反馈—整改”的每一个环节，不怕学生出现问题，更重视学生在活动中树立良好的竞争观念，规范养成，共同进步。 我倡议我们的同学们，提升认识，严格约束自己；明确责任，科学的规划自己；学会感恩，清晰地认识自己。“披星戴月授太阳”晋级达标活动，意在通过科学的制度，合理的管理方式，使得我们学生在学习中进步，在规范中成长。只要同学们明确认识，加强自我，在学习生活的各个方面争取进步，我们的长中成长之路就会丰富多彩，和谐美好。 （语文组赵云峰老师在“披星戴月授太阳”总结大会上的发言，有修改。） 有个天天向前走的孩子 一百多年前， 惠特曼写下这样的诗句： 有个天天向前走的孩子， 他只要观看某一个东西，他就变成那个东西， 继续许多年或一个个世纪连绵不已。 今天也有个天天向前走的孩子， 她行走在山东教育改革的途中， 行走在长中人锲而不舍、与时俱进的历程中， 母校坚实而执着的足迹已成为她生命的一部分， 一百年斗转星移，一百年风雨沧桑， 一个世纪的春华秋实，几代教育者的薪火传承， 脚履坎坷，历世间荣辱，情系苍生，尽风流篇章， 几代人的辛勤汗水和不懈追求， 长中续写着辉煌与壮丽、灿烂与荣光。 站在母校面前，她听潮起潮落，看云卷云舒， 一路走来，百年长中已是根深叶茂，华盖荫荫， 古树参天，郁郁葱葱，掩映幢幢楼房， 绿草如茵，鲜花烂漫，纵横古道新路， 更有红韵流长，添强健前行理念， 爱心流动，情暖校园，幸福发展丹心一片。 教育先行执着奋进的探索也成为她生命的一部分， 从08年的一声春雷开冰破坚到2010的乘风破浪扬帆远航， 从教育观念的改革到以学生为主体的深入人心， 从“一线工作”的垂范引领到“披星戴月授太阳”的晋级达标 从宏观理论指导到“一二三四五”课堂教学的精雕细琢, 从对语文本体的认识到针对具体问题的望闻问切， 她看到素质教育下，长中的天空如此壮阔美丽。 她还看到身边可敬可爱的教育同行们， “依山照海花无数，流水高山心自知”是他们最令人感动的的执着， 用毕生的耕耘，“让思想的芦花飘香”是他们最美最