粤教版八上2.3《与人为善》（第2框）课件ppt.pptVIP

2、怎样做到将心比心？（重点） （1）将心比心就是急人所难 （2）将心比心就是成人之美 （3）将心比心就是不伤害别人 我最欣赏_____同学的勤奋，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的机智，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的爱心，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的勇敢，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的细致，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的谦和，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的韧劲，具体表现：_______________________ 我最欣赏_____同学的正直，具体表现：_______________________ 案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时换了同学的椅子。 你想对郑华说些什么？ 案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己的书包里。 　提问：如果是你，你会怎样做？为什么？ 换位思考，与人为善 换个角度，心中一片天 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。 课堂观察检核记录表 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 善是精神世界的太阳。 ——雨果 善不是一种学问，而是一种行为。 ——罗曼?罗兰 善良——这是天才者的伟大品质之一。 ——（法）安格尔 在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。 ——（英）罗素 当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。 ——（法）卢梭 我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。 ——（德）马克思 可以根据自己的兴趣，选作其中两个题 ： 把今天学习的心得体会，讲给父母听。 主动做一件为他人着想的事，想一想，这样做有什么好处。 与班上对自己有意见的同学交心，征求他们对自己的意见，并谈出自己对他们的看法，主动消除误会。 ? 项目 1 2 3 说明 观察学生是否认真(听讲、参与、活动、讨论) ? ? ? 1、认真2、一般、3、不认真 观察学生是否自信（提出与别人不同的意见、大胆尝试，并表达自己的想法） ? ? ? 1、经常2、一般3、不积极 观察学生是否积极（举手发言、提出问题、讨论与交流、作品评价） ? ? ? 1、积极2、一般3、不积极 观察学生是否善于与人合作（听取别人意见、积极表达自己的意见） ? ? ? 1、能2、一般3、很少 观察学生的动手能力（作品有独创性、设计新颖、表达主题鲜明） ? ? ? 1、强2、一般3、弱 总评 ? ? ? ? * * 什么是善良？ 善良的要求？ 母亲的“管教” 假如你是小敏的母亲，你这样做是为了什么？你心目中的女儿形象是如何的？ 假如你是小敏的老师，你希望小敏成为怎样的学生？ 假如你是一个贫困地区的孩子，你渴望受教育吗？ （1） 故事情节：李静和刘晓慧是好朋友，常在一起练字、画画。有一次李静不小心，把刘晓慧的参展画给弄脏了