粤教版思品七下《人生多彩》课件ppt3.pptVIP

5.3 人生多彩 归纳一下：我们应该怎样探索人生意义？ 一.怎样探索人生的意义？ 二.人生价值的如何让体现？ 一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会、的合理需要的满足和贡献来体现的。 四.为什么劳动创造可以实现人生价值？ 练一练 判断 1.劳动创造的成果是评价人生价值的唯一标准。（ ） 2.我们今天的学习不能说是一种创造（ ） 3.人生的价值都是相同的。（ ） 知识回顾 一.他们是如何探索人生的意义的？ 二.他们的人生价值体现在什么方面？ 三.他们是如何实现自己的人生价值的？ * 授课：王学兵 在日常生活中我们经常会在电视、杂志、报纸、网络、广播等媒体上看到或听到一些有关名人事迹的报道。 通过了解我们会发现：这些名人在成长的过程成中，总是在孜孜不倦的探索着自己的人生意义并且为了实现自己的人生价值而进行着不懈的努力。 一.他们是如何探索人生的意义的？ 二.他们的人生价值体现在什么方面？ 三.他们是如何实现自己的人生价值的？ 一. 1.要把用中国人的名字命名的定理写在未来的数学书上。 目标 2.如饥似渴的学习，废寝忘食。 把握今天 1.从小树立远大抱负--为国争光。 2.个子不高，始终充满信心、付出比别人多的汗水。 3.退役后继续深造、参与国内和国际体育事业。 目标 乐观的 人生态度 奉献精神 1.追求积极向上的人生目标；追求是人生永恒的旋律。 2.保持积极乐观的人生态度；将困难与挫折转化为成长的机会，创造美丽的人生。 3.充分利用有限的今天；认真学习，多做益事。 4.树立奉献意识。 一.他们是如何探索人生的意义的？ 二.他们的人生价值体现在什么方面？ 三.他们是如何实现自己的人生价值的？ 二.他们的人生价值体现在 什么方面？ 杨 乐 成为著名的数学家;将用中国人的名字命名的定理写在了数学书上。 邓亚萍 多次夺得世界冠军;退役后继续深造;为08年奥运会的成功举办贡献力量。 三.他们是如何实现人生价值的？ 1.发奋学习，如饥似渴阅读数学书籍废寝忘食地演算数学题。 2.付出比别人更多的辛勤和汗水，进行深造。 劳动创造 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 ——高尔基 三.如何实现人生价值？ 1.劳动创造是人生价值的源泉，人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造，要在劳动中实现人生价值。 最根本的 2.一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。我们要牢固树立为社会进步贡献力量为人民利益的实现服务的奉献奉献精神。 人生价值的内容各不相同，但有价值的人生都是劳动创造的。 2 通过劳动创造而对社会有所贡献，从不同方面促进自我、他人、集体、社会的进步和发展。 3 劳动创造不但可以对社会的进步做出自己的贡献，同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。 4 劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果是评价人生价值的重要标准。 1 谢谢！