能量转化的量度2 浙教版.pptVIP

读图：P73图3—8、9从能量、力和运动的角度分析，举重运动员向上举起杠铃和马向前拉车两种情景有什么共同的特点？ 第2节 能量转化的量度 你能讲述一下什么叫功吗?功是用来描述什么的物理量? 例题：如图一物体重100牛，把该物体从地面匀速举到高为1米的桌子上，需要做多少功？如果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖动10米，需要做多少功？ 例:某同学用120N的水平拉力将重250N的木箱在水平地面上推动了6m,然后再用肩膀将木箱扛上5m高的楼上,接着肩扛着木箱在平直的走廊上走了8m,这位同学对木箱共做功_______J. 讨论: 1、结合人举重与马拉车的例子，谈谈能量的转化跟做功的关系。 2、功和能的关系对我样解决具体问题有什么用处？ * 教学目标： 1、了解功的含义； 2、知道做功的两个因素； 3、掌握有关功的计算。 教学重点： 知道做功的两个因素； 掌握有关功的计算。 请将下列生活现象与对应的能量转化情况用线连起来 电流通过电炉,电炉发热 水壶中水蒸气将壶盖顶起 用毛巾擦背,背发热 万物生长靠太阳 光能转化为化学能 电能转化为热能 热能转化为机械能 机械能转化为热能 例:继2001年1月10日,我国用“长征”二号F运载火箭成功 地将“神舟”二号试验飞船送到预定轨道后，又先后发射 了 “神舟”三号、 “神舟”四号、“神舟”五号、“神舟”六号 飞船，它标志着我国载人航天事业取得了新的进展。 （1）火箭将飞船送入太空，从能量转化角度讲是____能 转化为_______能。 （2）飞船在太空中遨游时，它是否受力的作用？依据是 什么？ 热　 机械　 受到力，因为飞船运动状态在改变，力是改变运动 状态的原因　 1、都存在能量的转化;即化学能转化为机械能 2、都受到力的作用； 3、都在力的方向上移动了一段距离。 你想知道杠铃和马车获得了多少能量吗? 科学上我们用功的大小用来描述能量转换的多少.如果物体受到力的作用,并在这个力的方向上通过了一段距离,我们就说这个力对物体做了功. 讨论:1、做功跟我们日常所说的“做工”或工作一样吗？它需要哪两个必要的因素？2、塔式起重机下挂着重物，在重物静止不动、匀速向上运动、沿水平方向匀速移动三种情形中，钢索的拉力是否都对重物做了功？ 图中的小孩做功了吗? 例：一个小球受到力的作用，同时又前进了一段距离， A、作用力对小球一定做了功 B、作用力对小球一定没有做功 C、作用力对小球可能做了功 D、以上说法都不对 C 你认为力对物体做功的多少与什么有关呢? 做功的两个因素： 力和力方向上通过的距离 功的计算： 功=力×力方向上通过的距离 W=F×S W——功 单位：焦耳（J） F——力 单位：牛（N） S——力方向上通过的距离 单位：米（m） 焦耳 例:一名中学生回家上楼梯时,他从一楼上到四楼所 做的功约是 A、400J B、4000J C、40000J D、0J 例：用40N的力踢一个重10N的皮球，皮球在地面 上向前水平地滚了30m，则脚对皮球做的功 A、300J B、400J C、1200J D、无法计算 *