苏科版初中信息技术上册《表格规划与修饰》课件ppt2.pptVIP

2、 讨论学习： 学生分组讨论：“问卷统计表”的设计是否合理？ 3 自主探索，小试牛刀 设计一张报名表 比一比，哪位同学能最先完成“小试牛刀”成为今天的操作之星。 二、工作表的修饰 2、闯关游戏 对自己设计的报名表进行修饰 。 看哪个小组能最先完成闯关游戏任务，最先完成的小组将成为今天的操作明星小组。 3、挑战自我 有时间的同学请完挑战任务,考考自己。 三、拓展 设计一个课程表的表格，并修饰美化。 本课小结 1、规划工作表，应该根据需要，确定工作表的个数和每个工作表的名称、功能，每个工作表中应有（ ）和（ ），行对应表格中的（ ），列对应表格中的（ ） * * 表格的规划和修饰 一、自主学习，探究规划工作表 1、知识点 自学教材P59规划工作表部分，了解相关概念： 字段、记录，数据类型。 问题 1：什么是“字段”？什么是“记录”？在“超市2”工作表中,举例说明字段和记录 。 “字段”对应表格的列，“记录”对应表格中的行 问题2：在“超市2”工作表中，你发现有哪些数据类型？ 教师总结 规划工作表时，应该根据实际需要，确定工作表的个数和每个工作表的名称、功能，字段的个数和类型，甚至行数和列数等；工作表的规划一般要能完整、全面地表示数据和便于统计分析。 1、火眼金睛 字段 记录 2、修饰工作表时，可以美化工作表的（ ）等。 怎样操作？ 表格的规划与修饰 底纹、 边框、 对齐方式、 利用“单元格格式” 合并单元格 字段 记录 *