中南大学洛阳实习总结报告-中铝洛铜实习总结报告.docVIP

中南大学洛阳实习总结报告-中铝洛铜实习总结报告.doc

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中铝洛铜实习报告 专业班级 学生姓名 学生学号 指导老师 洛阳实习已经结束。可以这样说,在此期间我学到了很多知识,在实践中学习并巩固理论知识。而实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。实践出真知,唯有在实践中吸收才能真正掌握一门知识。只学不实践,那么所学的就等于零。本次实习中,我尽心尽力地学习各种课本上及不到的知识,并向工 人师傅们请教自己理解不了的问题,总的来说,受益匪浅。 一 实习目的和要求 生产实习的目的是为了学生将课堂所学的理论知识与生产实践相结合,培养和提高学生的实践技能和实践工作能力。生产实习的要求是: 了解有色金属加工企业的生产概况、主要工艺流程和相关设备,认识电气控制设备和自动化技术在有色金属加工生产中的重要地位和作用。 学习控制电器及其控制系统的基本原理,通过定岗跟班实践,掌握有关电气设备运行和维护方面的知识,重点了解PLC在工厂电气控制系统中的应用。 学习几种金属压延加工设备的运动自动控制系统的工作原理,通过现场技术人员的指导,结合学生自己的观察、实践及分析,能对照实物看懂控制系统的电气原理图、了解运动控制系统调整、运行和维护的基本方法。重点了解晶闸管可逆调速系统的工作原理与系统结构。 了解全厂高压供配电系统以及车间高低压供电系统的基本组成及各主要设备、保护装置、自动装置的工作原理,看懂供配电系统图,了解其运行规则,概算车间用电负荷。 通过参观和介绍,了解工业计算机控制系统的特点、组成及其运行情况,为后续专业课的学习及毕业设计打下基础。 开展广泛的社会调查,虚心向工人师傅和工程技术人员学习,了解实习工厂的发展历史和企业文化,对其技术水平、生产能力、产品质量及销售过程进行调查,了解和讨论我国加入WTO对国有大中型企业的影响及应对措施。 二 实习地点 洛阳铜加工集团公司。以铜板带厂、铝镁板带厂、管棒厂和熔铸厂为主要实习地点,同时参观新线、新型计算机控制的二十辊轧机等。本次实习中因为熔铸厂正在进行改造,故未能参观。 三 生产实习组织纪律 一切行动听指挥,坚决服从安排;不得随意变更实习地点、定岗跟班点; 按时返回实习住所,不准在外留宿;外出活动必须结伴(5人以上、其中男生不得少于2人)并向班干部说明去向。 安全第一;严格遵守厂里的各项规章制度,下厂劳动一律要做到二穿一戴(即穿工作服、工作鞋、戴安全帽),学生干部安全责任到人,凡出安全事故者,除影响实习成绩外,一切后果自负。 严禁在实习地游泳(包括游泳池),严禁打架斗殴和聚众闹事,违者本人遣散回校、情况严重时全队提前撤回整顿。 严格考勤,无故缺勤累计次数达2次者,实习总成绩以不及格计。 实习期间违反纪律者,按学生守则有关规定进行处理。 尊敬师长,团结同学,互相帮助,关心集体,虚心请教。 四 生产实习的考核 实习总的成绩根据实习报告、实习考试、实习期间的表现和车间带队技术人员的意见等各方面情况进行综合评估,分优、良、中、及格和不及格五级。 五 实习日记 在此期间,我主要为去中铝洛铜的实习做各种各样的准备工作。 主要包括: 购买长沙→洛阳的火车票; 因为学校补贴的费用不足,每人需补交100元; 查阅有关洛铜的资料,为实习内容作知识方面的准备; 因许多专业课需要考试,所以在此期间还要复习课本,外加做相关题目,总之每天过得比较忙碌,但重要的是也能学到很多知识。 查阅到的洛铜的概况:中铝洛阳铜业有限公司(简称中铝洛阳铜业)坐落在洛阳,公司现有总资产34亿人民币,拥有铜精炼、铜及铜合金加工、铝镁材加工、有色加工设备制造等生产系统,拥有国家级企业技术中心、国家级重有色金属检测试验中心等研发检测机构。 中铝洛铜的产品目前被广泛应用于航空、航天、军工等行业,是我国铜材高技术产品的主要供应商。目前,中铝洛铜是我国有色金属加工行业现阶段最具影响力的综合性铜加工企业。中铝洛铜承担着一大批高科技项目所需的铜及铜合金材料的研制与开发,代表着我国铜加工领域的发展方向。 在公司发展过程中,中铝洛阳铜业陆续从欧洲发达国家引进近60台(套)先进的生产设备和检测仪器,持续对铜熔铸、铜板带、铝板带、铜盘管和大口径管棒等多条生产线进行持续地技术改造,装备水平始终保持国内领先,主体生产线达到世界一流水平,为公司产品质量持续提升和品种的不断创新、实现企业的可持续发展提供了有力的保障。这两天比较轻松,因为刚考试完,又加上对洛阳实习的期待,所以心情处于兴奋状态,就主要看了有关PLC现代控制方面的书籍,大概对实习安排及内容有了一定的了解,知道了行程。另外,很重要的一点,收拾了必要的生活用品和采购了一些食物。特别地,实习相关的书籍和实习日记是必不可少的。 要想在实习中真正有所收获,知识方面的准备是必不可少的,在这里主要补充一些PLC方面的知识:PLC

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