鲁教版历史七上《戊戌变法》课件ppt2.pptVIP

1、政治： 2、经济： 3、军事： 4、文化教育： 参政,打击旧官僚 资本主义发展 增强军事力量 西学传播 许多内容切中时弊，得到民族资产阶级和开明地主的支持。 进步性 1898年9月28号，慈禧太后下诏，将谭嗣同等6人押赴菜市口开刀问斩，这6人即后人所说的”戊戌六君子”。谭嗣同面不改色，从容就义，这一年他年仅33岁。清朝政府随即又罢免数十名支持维新派的官员，除京师大学堂外，全部新政均被废除，戊戌变法宣告失败。 慈禧太后废除新法 五、无力回天——变法的结果失败 1、失败标志：戊戌政变; 戊戌六君子 林旭 谭嗣同 刘光第 康广仁 杨深秀 杨锐 五、无力回天——变法的结果失败 2、失败原因分析：(参考了人教版) 根本原因:①民族资产阶级的力量弱小②旧势力的力量强大(悬殊的力量对比是根本原因) 重要原因: ③脱离人民群众:缺乏群众基础; ④新政无法落实:地方官员的阳奉阴违； ⑤变法手段单一:单纯的自上而下的“和平”方式；⑥存在幻想依赖:对帝国主义的幻想；依赖没有实权的皇帝等等。 教训： 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通;中国近代化道路是漫长而坎坷。 “各国变法，无不从流血而成”，举一例加以说明。 俄国的农奴制改革、日本明治维新的性质是什么？ 俄：自上而下的资产阶级性质的改革； 日：先有自下而上的倒幕运动，后是自上而下的资产阶级性质的改革。 “人人封章，得直达于上，举国鼓舞欢蹈”，你如何理解梁启超这句话？ 与实际并不完全相符。戊戌变法的阶级基础是民族资产阶级和开明地主，没有发动广大人民群众。 俄国倡导社会变革的十二月党人曾遭屠杀； 日本明治维新：先自下而上推翻幕府统治。 维新时期的遗产 京师大学堂的藏书阁 北京大学 时务学堂教习（右二谭嗣同） 六、变法的意义 ㈠维新时期的遗产 ——三个“新” 新的时代风气 新的社会舆论 新的思想观念 3.戊戌变法是中国近代第一次思想解放潮流，具有启蒙性。 2.戊戌变法是一场爱国救亡的政治运动，具有爱国性。 ㈡变的历史意义 ——三个“一” ⒈戊戌变法是一次资产阶级性质的改良，具有进步意义。 维新时期的遗产 旧式私塾 戊戌变法时期维新派的报刊和著述 这三幅图表揭示了什么主题？ 允许日本在中国开设工厂 设工厂 1895年《______条约》主要条款 影响:刺激列强掀起瓜分中国狂潮 重庆,沙市,苏州,杭州 开口岸 辽东半岛,台湾,澎湖列岛 割领土 白银2亿两(清3年/日4年收入) 赔巨款 这三幅图表又揭示了什么主题？ 虎代表英国，熊代表俄国，肠代表德国，蛙代表法国，鹰代表美国，日代表日本。 福建 台湾和澎湖列岛 日本 长江流域 “新界”和威海卫 英国 两广和云南 广州湾 法国 长城北和新疆 旅顺和大连 俄国 山东 胶州湾 德国 势力范围 租借地或割占地 国别 列强瓜分中国简表(1897-1899年) ? 导言： 假如你是19世纪末的一位知识分子，面对此种现象，你会做出怎样的反应？而以康有为为代表的一些知识分子群体,他们又做出了怎样的反应哪？ 救亡图存 引进技术 改变制度 民族危亡 中国岌岌可危，变法呼之欲出…… 重大改革回眸（九） 戊戌变法 课标要求： （1）了解戊戌变法产生的历史根源。 （2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 （3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 阅读思考： 一、为什么要变？ 二、变什么？ 三、康梁为变法做了哪些准备工作？ 四、怎样变？ 五、变的结果如何？ 六、变的意义是什么？ 一、戊戌变法产生的时代背景(第1-2目) 1、民族危机:甲午战争失败和《马关条约》签订激发了救亡图存的民族意识 2、经济根源与阶级基础:民族资本主义的产生与发展;民族资产阶级登上历史舞台 3、思想基础:西方近代思想的传入；维新思想的发展 ①代表：王韬、郑观应（从洋务派中分化出来） ②主张：(经)发展资本主义工商业；(政)建立君主 立宪制；(文)兴办学校 ③评价：没有形成系统理论,没有付诸实践。 为什么要变？ 早期资产阶级维新派代表:王韬和郑观应 封建自然经济进一步的瓦解 为民族资本主义发展提供了客观的条件 民族资产阶级登上历史舞台（阶级基础） 民族危机空前严重 (社会基础) 戊戌变法 维新思想的传播（思想基础） 列强资本输出掀起瓜分狂潮 甲午战败 甲午战败赔款 清政府放宽对 民间设厂的限制 19世纪末民族资本主义有了初步发展 （经济基础） 二、维新思想的积极传播与实践者(第2目) 自由为体，民主为用；物竞天择，适者生存；变法才能救亡 以自由平等观念批判君主专制,宗法等级制,纲常礼教,倡导男女平等 民权思想；用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性；变科举 借经学、孔子