鲁教版历史六下《“开元盛世”》课件ppt.pptVIP

教材分析 教法应用 学法指导 教学过程 教材分析 作用与地位 教学目标 教学重难点 作用与地位 ?? 本课选自人教版历史七年级下册第一单元的第三课。? 隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段，唐玄宗开元年间的空前繁盛更是我国封建社会发展的顶峰，在隋唐史乃至中国古代史教学中处于重要地位，是增强学生民族自豪感，对学生进行爱国主义教育的好教材。《开元盛世》一课上承“贞观之治”，下启盛唐民族、对外交往和科技文化。 教学目标 1. 知识目标： 通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况。 ?2. 能力与方法： 利用多媒体课件进行图片、史料展示辅助教学，培养学生观察、想象、对比、总结能力。 3. 情感态度和价值 观： 通过本课的学习，使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感；通过对这一时期精美的丝织品和陶瓷工艺的教学，培养学生的鉴赏能力和审美情趣。 教材重难点 教材重点：盛世经济的繁荣 依据：唐玄宗开元年间的空前繁盛是我国封 建社会发展的顶峰，在隋唐史乃至中国古代史教学中处于重要地位，因而是本课学习的重点。 教材重难点 教材难点：对曲辕犁、筒车的结构、原理和先 进性的理解 依据：曲辕犁、筒车是唐朝先进的农具，但是它们的结构原理和先进性，学生不易理解，难以形成准确的概念。而且，现在的学生对于农具的了解又极少，因此农业工具的改进是本课教学的一个难点。 教法应用 问题导学法 比较法 创设情境法 学法指导 阅读自主探究法 小组讨论法 情境体验法 依据 结合课本谈谈唐朝盛世景象的原因？ 想一想这首诗中反应了开元盛世的哪些景象？ 讲授新课 开元之治 盛世经济的繁荣 唐朝的衰亡 阅读史料1 1“玄宗少历民间，身经迍（zhun ，不得志）难，故即位之初，知人疾苦，躬亲庶政。” 2 “开元之盛，所置辅佐，皆得贤 能，……朝多君子，信太平基欤”。 唐玄宗统治前期开元盛世的局面是如何形成的？ 任用贤能。姚崇、宋景等。 重视地方吏治，亲自考核地方官员。 提倡节俭，销毁一批珠玉锦绣。  １、农业： ①修建大型水利工程 ②农耕技术有很大发展，南方水稻广泛采用育秧移植栽培  ③蔬菜新品种的传入 ④茶叶生产在江南农业中占有重要地位 ⑤制成曲辕犁，创制筒车。2、手工业：①丝织品花色品种多，技术高②陶瓷业发展，青瓷、白瓷和唐三彩最为有名。  3、商业：①大都市有长安、洛阳、扬州、成都②长安城内分坊和市（坊：居民住宅区；市：商业区）③长安云集边疆种族和世界各国的从，即是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。4、开元盛世：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。 唐三彩 中国唐代以黄、绿、蓝、褐、紫等多种颜色为主要釉色经焙烧而成的陶制品。在烧制过程中由于铅釉的流动，各色均呈现出浓淡的层次或各色巧妙地交织在一起，形成错综复杂，绚丽多彩的色釉。俗称“唐三彩”。 唐朝的衰亡 原因： 唐玄宗统治后期，渐渐贪图享乐，宠爱杨贵妃，不理正事。 任用奸臣，造成朝政混乱，导致以边将安禄山和史思明为首的叛乱。 唐朝的衰亡 影响： 转折点：安史之乱 公元9世纪后期，爆发唐末农民大起义，唐朝瓦解。 907年唐朝灭亡。 巩固练习 对唐玄宗的评价 唐玄宗统治时期，任用有才干的姚崇，宋璟为相，重视地方官的人选，使唐社会安定、生产发展，进入全盛时期，史称“开元盛世”。唐玄宗重视对边疆地区的管辖，巩固了多民族国家的统一，是其功。 唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，不理朝政，重用奸臣李林甫、杨国忠为相，政治腐败，导致安史之乱，使唐朝由盛转衰。是其过。 唐玄宗为唐朝的社会稳定和高度繁荣起过重大作用，但他晚年的统治也给唐朝人民带来了极大灾难，是一位功过都很突出的历史人物。 巩固练习 选择题 1、在旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人聚居的地方称为“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为 （B ） A文景之治 B开元盛世 C开皇之治 D上贞观之治 有利于加强教学的直观性，引起学生的兴趣，培养学生的审美情趣。 皇　　城 宫　　城