《创新设计》2012高考生物总复习 生态系统的结构精品练习 必修3.docVIP

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  • 2015-08-17 发布于贵州
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《创新设计》2012高考生物总复习 生态系统的结构精品练习 必修3.doc

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第3讲 生态系统的结构 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  ) A.种群中的个体是生物进化的基本单位 B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C.马尾松林中所有树木构成了生物群落 D.生态系统的营养结构是食物链和食物网 解析:生物进化的基本单位是种群而不是其中的个体。常绿阔叶林组成的是一个群落。马尾松林中所有的生物(包括植物、动物、微生物等)构成了一个群落。 答案:D 2.(2010·南昌调研)下列最可能用于同一生物的一组名词是(  ) ①初级消费者,第二营养级 ②次级消费者,自养型生物 ③分解者,腐生生物 ④消费者,自养生物 ⑤草食动物,异养生物 ⑥自养生物,第一营养级 ⑦自养生物,初级消费者 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦ 解析:第一营养级是生产者,属于自养生物;第二营养级是初级消费者,是异养生物;第三营养级是次级消费者,是异养生物;分解者是腐生生物。 答案:C 3.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  ) A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者 B.分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用 C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 解析:腐生生活的细菌一定是分

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