苏教版九年级语文上.《论美》课件.pptVIP

培根 1、通过学习本文你对美应该有新的认识，请用一个比喻句或排比句描述你认识的美。 2、小组交流，各自交流自己理解的美，比较一下，谁的理解最好请交流出来让大家共同欣赏。 3、将你的语言制作成“美的格言卡”作为自己的座右铭。 * * 湖北十堰竹溪实验中学：徐爱武 弗兰西斯·培根 (1561-1626)，英国哲学家，英国唯物主义和现代实验科学的始祖。培根最重要的作品是论述科学哲学 。他竭力倡导“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩” 学习目标： 1、能找出文章的主要观点，简述理由。 2、能找出本文所使用的论证方法。 3、能体会课文语言的精妙含义。 4、能模仿课文句式描述自己认识的美 大声朗读课文后，完成自学提示一： 1、课文题目是《论美》，那么作者在文中一共提及几种美？在这些“美”中作者最看重的是哪种美？ 2、划出你认为能表达作者观点的句子，在这些观点中作者要表达的主要观点是什么？并简要说说理由。 朴素衬华丽 外在美和内在 美难以兼备 颜色美、形体美、 行为美 老人与年轻人 各有其美 美德好比宝石……反而更华丽 美貌的人并不都有其它方面的才能 形体之美要胜于颜色之美… 形体之美 有些老人显得很可爱 …… 作风优雅而美