孙进忠小学数学教学策略初探论文.docVIP

2013年山东省中小学教育科研优秀成果申报评审表 申报人姓名 孙进忠 性别 男 职称职务 校长 工作单位 潍坊市寒亭区朱里街道周家庄小学 联系电话 通信地址 潍坊市寒亭区朱里街道周家庄小学 邮编 261111 电子邮箱 Sjz992@163.com 成果名称 小学数学教学初探 论文 成 果 简 介 在全面推进素质教育的进程中，为更好的落实课程改革，在课堂教学中培养学生质疑，提高学生学习效率和培养学生探索、创新意识作一些初探。 创 性 声 明 本人承诺，申报评选的科研成果是本人独立完成的作品，因抄袭或剽窃造成的一切后果，由本人自负。 申报人签名：孙进忠 专家评审意见 一 审 二 审 奖次 签名 奖次 签名 一 二 三 四 一 二 三 四 小学数学教学初探 一、 “质疑” 爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“疑问”、“质疑”是开启创新之门的钥匙。由此可见，“质疑”应成为教学过程中必不可少的环节。那么，在课堂教学中如何培养学生质疑问难的能力呢？ ????一创设质疑氛围 “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”但是，目前的课堂教学中许多教师还是串讲串问，牵着学生走，没有留给学生积极思维的空间。要将“质疑