江苏省2015届高三数学一轮导学案 §1 三角函数的概念.doc

§1.三角函数的概念 一、考纲要求 内容 要求 三角函数的概念 B 二、教学目标：（）理解三角函数的定义（2）会用定义解题 三、教学重点与难点：同上 四、知识导学 1．角的概念的推广 2．弧度制 （1）1弧度的定义： ． （2）弧长公式与扇形面积公式 角度制 弧度制 弧长公式 扇形面积公式 3．任意角的三角函数的定义 设是一个任意角，角的终边上任意一点P的坐标是（x，y），它与原点的距离为r（），则 ，= ，= （）． 4．三角函数值在各象限的符号。 五、课前自学 1．化成的形式是，则时针转过的弧度为　　　　 　　． 3．的符号为 ． 4．函数的值域为 5．已知1弧度的圆心角所对的弦长2，则这个圆心角所对的弧长是_______，这个圆心角所在的扇形的面积是___________． 六、合作、探究、展示 例题1．某时钟的秒针端点A到中心O的距离为5厘米，秒针均匀地绕O旋转，当时间t=0时，点A与钟面上标12的点B重合，将A、B两点的距离d(cm)表示成t(s)的函数，求函数的解析式 例题2．一扇形的周长为，当扇形的圆心角等于多少时，这个扇形的面积最大？最大面积是多少？