大学英语自评报告(11月15日).docVIP

绥 化 学 院 本科大学英语课程教学质量评估 自评报告 绥 化 学 院 二〇一二年九月 前 言 绥化学院是2004年升本的一所综合性院校。升本以来，学校坚持“建设应用型大学，培养应用型人才”的办学方向，专业建设与办学规模有了较快发展，现有30个本科专业。 学校高度重视大学英语课程建设与管理工作。根据2007年教育部发布的《大学英语课程要求》，我校加强了课程内容、教学方法、师资队伍等方面的建设工作，深化教学改革，取得了一定成效。现将大学英语课程教学基本情况汇报如下： 课程定位 1.1 学校高度重视 学校高度重视大学英语课程建设工作，党政领导经常对大学外语部进行听课、调研、访谈和检查，并给予一定的政策倾斜。为加强大学英语教学管理，将大学外语部划归基础学院管理，承担全校公共英语课程，配备专门教学管理人员。 1.1.1 管理机构完善 绥化学院大学英语课程管理工作由主管教学副校长领导，教务处统筹管理，教学质量监测中心、校院两级督导组进行教学质量常态监控。日常教学由大学外语教研部进行具体安排管理，配备了5名专职管理人员。大学外语部组织管理机构健全，政策、保障措施有力，满足了大学英语教学需求。两个教研室按照分级教学原则开展教学活动。 2011年，为促进大学英语课程改革，提高英语教学水平，学校成立大学英语教学改革领导小组。领导小组由主管教学副校长任组长，成员单位包括教务处、教学质量监测中心、