电视教学片解说词创作简说.docVIP

摘要：电视教学片是利用电视表现手段以教学和讲座的形式向学生传授知识，解说词的写作是一个重要环节，高质量的解说词与画面相结合传递教学信息，能达到良好的教学效果。同一般的文章写作相比，电视解说词写作有自己特殊的规律和要求。文章就教学片解说词的创作技巧进行了探讨。 　　关键词：电视语言；电视教学片；解说词 　　电视语言与电视写作 　　（一）电视语言的综合优势 　　电视语言是用声音和画面造型，诉诸观众视觉和听觉的多层次、多因素的艺术信息，是多种艺术手段和技术手段的综合显现。如摄影、美术、音乐、文学、戏剧、表演等艺术表现手段与光线、色彩、特技、效果等多种技术因素形成了电视语言反映生活的综合优势，可以迅速方便地向接受者提供广阔世界的真实状态。比起其他媒介物来，电视语言的优势在于其视听兼备所产生的综合效应，它对外部世界的感知方式是全方位的。 　　声画结合的综合效果是电视语言理想的表现效果，也是其综合优势的核心所在。声画的有机结合，不但可以表现出单一手段难以表现的复杂思想和情感，而且可以形成一种新的语言构成，造成一种更为深远的意境和更加强烈的效果。而声画结合综合效果的实现，取决于两个方面的努力：一是充分发挥电视表现的每一手段的独特表现力；二是注意协调各种表现手段之间创造性的合作关系。每一手段自身表现力的发挥，不在于它在整个电视语言结构中所占的分量大小或是否处于主导地位，而主要在于对它的恰