《创新设计》2015高考生物人教版总复习教学案:必修2 第3单元 第4讲 现代生物进化理论.docVIP

《创新设计》2015高考生物人教版总复习教学案:必修2 第3单元 第4讲 现代生物进化理论.doc

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《创新设计》2015高考生物人教版总复习教学案:必修2 第3单元 第4讲 现代生物进化理论.doc

第4讲 现代生物进化理论 2015备考·最新考纲 1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。 2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。 考点1 比较自然选择学说和现代生物进化理论(5年9考)  (2013北京卷,2012海南卷、北京卷、江苏卷,2011广东卷……) 进化论的观点比较 (1)自然选择学说 (2)现代生物进化理论 (3)现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较 达尔文自然选择学说 现代生物进化理论 基本观点 ①遗传变异是自然选择的内因; ②过度繁殖为自然选择提供更多的选择材料加剧了生存斗争③变异一般是不定向的定向的自然选择决定着生物进化的方向;生存斗争是自然选择的过程是生物进化的动力;适者生存是自然选择的结 ①种群是生物进化的基本单位生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节③突变和基因重组提供了生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件 不同点 没有阐明遗传变异的本质以及自然选择的作用机理着重研究生物个体进化 从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理强调群体进化认为种群是生物进化的基本单位 共同点 都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性 特别提醒 (1)现代生物进化理论认为生物进化的实质——基因频率的改变从分子水平上阐述;而自然选择学说从性状水平解释进化。 (2)现代生物进化理论强调隔离在物种形成中的作用。 (3)自然选择决定生物进化的方向:变异是不定向的不利变异被淘汰有利变异逐渐积累―→种群的基因频率发生定向改变生物朝一定方向缓慢进化。变异不定向与自然选择定向性的关系(如下图)。 思维激活 判断正误 (1)过度繁殖是选择的基础;生存斗争是选择的手段;适者生存是选择的结果(  )。 (2)种群基因库是不断变化的(  )。 (3)只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料(  )。 (4)生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变(  )。 (5)自然选择的直接选择对象是个体的基因型本质是基因频率的定向改变(  )。 答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× 思考感悟 为什么个体不是生物进化的基本单位而是种群? 提示 种群在繁衍过程中个体有新老交替基因却代代相传因此研究生物进化仅研究个体是否与环境相适应是不够的还必须研究种群基因组成的变化。  考查现代进化理论 (2012·海南单科)关于现代生物进化理论的叙述错误的是(  )。 基因的自发突变率虽然很低但对进化非常重要 不同基因型的个体对环境的适应性可相同也可不同 C环境发生变化时种群的基因频率可能改变也可能不变 同一群落中的种群相互影响因此进化的基本单位是群落 解析 本题考查现代生物进化理论的知识。基因的自发突变率虽然很低但在整个生物界是非常普遍的它是生物变异的根本来源为生物进化提供了原材料对生物进化极其重要正确;不同基因型的个体对环境的适应性可以相同也可以不同因而形成了生物物种的多样性正确;当外界环境发生变化时由于选择作用与该环境有关的性状的基因频率可能改变而与该环境无关的性状的基因频率可能不改变正确;种群是生物进化的基本单位错误。 答案 D (山东理综)下列符合现代生物进化理论的叙述是(  )。 物种的形成可以不经过隔离 生物进化过程的实质在于有利变异的保存 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 解析 新物种的形成必须要经过隔离隔离是物种形成的必要条件因此A错误;生物进化的实质在于种群基因频率的定向改变因此B错误;生物进化的方向是由自然选择决定而不是基因突变产生的有利变异所决定因此C错误;D正确。 答案 D [对点强化] 根据达尔文自然选择学说(图解如下)下列叙述不属于对现代生物进化理论的补充、完善的是(  )。 生物进化的实质是种群基因频率的变化 种群是生物进化的基本单位 隔离是物种形成的必要条件 自然选择决定生物进化的方向是通过生存斗争实现的 解析 自然选择学说和现代生物进化理论都认为自然选择决定生物进化的方向因此D项不是对现代生物进化理论的补充和完善内容。 答案 D 考点2 聚焦物种形成、共同进化与生物多样性(5年11考)  (2013北京卷北京卷、江苏卷、海南卷重庆卷、海南卷……) 一、物种形成 物种形成的三种典型模式 (1)渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。 (2)骤变式——主要是通过异源多倍体的染色体变异的方式形成新物种一出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。此种方式多见于植物。 (3)人工创造新物种——通过植物体细胞杂交(如番茄——马铃薯)、多倍 2.物种形成的三个环节(渐变式) (1)突变和基因重组提供了生物进化的原材料 (2)自然选择使

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