第二课时 课题《友谊地久天长》【精品-doc】 .doc

第二课时 课题《友谊地久天长》 【教学目标】 1．在音乐实践活动中感受到友情如亲情般一样的可贵，认识到同学间的友谊同样是值得我们一生为之珍惜、呵护的。 2．在复习《爱的人间》的过程中初步学习处理歌曲的方法，乐于用充满感情色彩和柔美的声音演唱这首歌曲，并能正确表达歌曲中的思想情感。 3．听辨铜管与木管乐器音色特点，感受各自的表现力。 4．用两种节拍吹奏《友谊地久天长》，进一步感受到节拍在音乐中的作用。 5．简单了解德国作曲家泰克及其代表作。 【教学重难点】 在音乐实践活动中感受友情、表现友情，认识到友谊的可贵，从而学会与人相处，这既是本课时的教学重点也是本课时的教学难点。 【教学过程】 一、复习歌曲《爱的人间》。 （一）用“LU”或“LA” 唱《爱的人间》的部分旋律，进行发声练习。 （二）复习演唱整首歌曲。 （三）歌曲演唱处理。 1．找出歌曲的高潮部分； 2．为歌曲标出相应的力度和速度记号； 3．学生就演唱形式提出处理方案并尝试练习； 4．学生交流、点评； 5．按照确立的方案演唱全曲。 二、导入新课并出示课题。 三、欣赏《同伴进行曲》 （一）哼唱主题。 （二）听赏并展开联想。 （三）完成听赏思考。 1．复习进行曲的节奏节拍和情绪特点，可以与《母亲》旋律风格相比较，谈谈自己对作品的感受和联想到的情景； 2．说出听到的乐器名以及西洋管乐队最常用的乐器； 3．结合木管、铜管乐器的音色听辨完成自我测评第三题； 4．学生比较铜管乐器与木管乐器的音色特点； 5．介绍泰克及其成名作的诞生背景 四、吹奏《友谊地久天长》。 （一）视唱旋律。 （二）吹奏旋律。 （三）改用三拍子吹奏。 （四）请学生说说两种节拍分别给予他们什么样的感受。 （五）变换拍子连续吹三遍。 （六）简单介绍歌曲的历史。 （七）全体唱歌词。 （八）加上打击乐等乐器进行演奏处理。 （九）唱、奏、律动结合共同演绎《友谊地久天长》。 五、课堂小结。 【教学流程图】 【教学反思】 这是本单元教学的第二课时，主要是以“友情”为主线条组织学习内容的。 这堂课和第一课时一样也安排了三个作品，在两首歌曲之间安排了器乐曲的欣赏，活动的顺序分别是唱——听——奏，两首歌曲是抒情性的，而中间的乐曲则是一首典型的管乐合奏的进行曲，这样整堂课的节奏似乎是疏——密——疏，力度好比是弱——强——弱，恰似一个三步曲式，条理分明，动静相间。在欣赏《同伴进行曲》之前还特意引用了选自名曲库的主题类同而体裁、表演形式、旋律风格截然不同的古琴曲《流水》作为导入，在第一部分的歌曲处理和第三部分的吹奏处理中，教师均注意到了发挥学生的主体作用和培养他们的创造力；这些都是这堂课比较成功的几个方面。不足之处是在《同伴进行曲》的听赏过程中，容易落实的是知识，难的是以音乐来激发学生的感受，因此教师还须在这个方面下些功夫。 %CcVu3Mm*EdWw5On(GfYx6Qp-Hg#z8Rq0Ji!AaTs1Kk%CbUu3Ml&EdWv4Nn(FeXx6Po)HgZy7Rq+Ih!A9Sr1Kj$BbUt2Ll&DcVv4Nm*FeXw5Po)GfZy7Qp+Ih#z9Sr0Jj$BaTt2Lk%DcVu3Nm*EdXw5On)GfYx7Qp-Hh#z8Rq0Ji!AaTIh!A9Sr1Kj$BbUt2Ll&DcVv4Nm*FeXw5Po)GfZy7Qp+Ih#z9Sr0Jj$BaTt2Lk%DcVu3Nm*EdXw5On(GfYx6Qp-Hg#z8Rq0Ji!AaTs1Kk%CbUu3Ml&EdWv4On(FeYxWv4Nn(FeXx6Po)GgZy7Qq+Ih#A9Sr0Kj$BaUt2Lk&DcVu4Nm*EeXw5Oo)GfYy7Qp-Ih#z8Sr0Ji$BaTs2Lk%CcVu3Mm*EdWw5On(GfYx6Qp-Hg#z8Rq0Ji!A9Ts1Kj%CbUKj$BaUt2Lk&DcVu4Nm*EeXw5Oo)GfYy7Qp-Ih#z8Sr0Ji$BaTs2Lk%CcVu3Mm*EdWw5On(GfYx6Pp-HgZz8Rq+Ji!A9Ts1Kj%CbUt3Ml&DdWv4Nn(FeXx6Po)HgZy7Rq+Ih!A9Sr1Kj$BbUt2Ll&DcVv4Nm*FeXw5Po)GfZy7Qp+Ih#z9Sr0Jj$BaTs2Lk%CcVu3u3Nm*EdXw5On)GfYx7Qp-Hh#z8Rr0Ji!BaTs1Lk%CbVu3Ml*EdWv5On(FfYx6Pp-HgZz8Rq+Ji!A9Ts1Kj$CbUt2Ml&DcWv4Nm(FeXw6Po)GgZy7Qq+Ih#A9Sr0Kj$BaUt2Lk&DcVu4Nm*EeXw5Oo)GfYy7Qp-Ih#z8Sr0Ji$BaTs2Lk%CcVu3Mm*Ed2