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珠穆朗玛峰风光 珠穆朗玛峰简介 写作背景 资 料 补 充 登山三阶段 * * 主讲教师: 唐毅昭 青铜峡市第四中学 珠穆朗玛峰风光 神 秘 的 珠 峰 壮观的珠穆朗玛峰北侧 从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰 1960年中国登山运动员和科学工作者不畏艰险，克服重重困难，首次从北坡登上了珠穆朗玛峰顶，创造了世界登山史上前所未有的奇迹。从60年代起，中国科学工作者对珠峰地区进行了全面考察，在古生物、自然地理、高山气候以及现代冰川、地貌等多方面，都获得了丰富而有价值的资料。 珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。喜马拉雅”在藏语中就是“冰雪之乡”的意思。这里终年冰雪覆盖，一座座冰峰如倚天的宝剑，一条条冰川像蜿蜒的银蛇。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。很早就为人们所注目。 给加横线的字注音，并解释词义。 砭骨（ ）： 履践（ ）： 崔巍（ ）： 养精蓄锐（ ）： 窒息 （ ）： biān lǚ wēi xù 刺入骨髓，形容使感到非常冷或疼痛非常剧烈。 踩踏。 形容山高大雄伟。 养，休养。蓄，积蓄。 养息精神，积蓄力量 。 zhì 由于缺氧造成呼吸困难或者停止呼吸. 1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。 郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。 登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 整体感知课文 速读课文，概述登山队员突击主峰的主要经过。 课文复述要点 1．登山队出发。 2．刘连满甘作人梯，帮助其他队员登上第二台阶。 3．黑夜中，由于缺氧，刘连满留下，其余三人以最快的速度奔向顶峰。 4．处于半昏迷状态的刘连满冒着生命危险将氧气留给他人，并写下了感人的短信。 5．三位登山队员果断抛掉空氧气筒，开创人类历史上的无氧攀登。 6．完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。 合作探究： 任选一个问题，讨论： 1、登顶过程中，很多困难对队员的生命构成了威胁。作者刻意描写了哪些困难？队员们是如何克服的？ 2、从登山队员们的身上，你看到了哪些令你感动的优秀精神品质？ 1、寒冷、黑夜和缺氧。这些对他们的生命都构成了威胁。他们靠坚强的意志、顽强的毅力、团结合作和牺牲精神克服的。 2、表现出坚强的意志，不怕牺牲、无私无畏的精神，集体主义精神，有必胜的信念和强烈的爱国主义感情。 攀越冰裂缝 屈银华 王富洲 贡 布 认识三位登顶的英雄 在峰顶展示一面飘扬的五星红旗 找出课文中有关景物描写的句子，体会其作用。 思考 ： 除了渲染恶劣的自然环境外，，还描写了美丽的珠峰景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色，在阅读效果上可一张一弛，给人以美的享受。 50年间，越来越多的世界各地登山者踏 上登顶珠峰的漫漫险途，全世界共有1000多 人到达过她的顶峰，但同时也有近200名勇士 长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。 1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰 1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员，他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。