主题8 对教学设计与实施的评价课件.pptVIP

　　　2．自主阅读，完善表格内容 　　　自主阅读“资料馆”→“主题 8”→“案例” 　→“教学评价常用方法的设计案例”中的相关案例（如表8－7所示），并结合“阅读资料”→“教学评价的常用方法”中的内容，与小组其他成员探讨并修改上述表8－6相应内容，并将修改后的结果发布到网络培训平台小组讨论区的“[主题８]教学评价方法的设计”中。 活动2：教学评价的设计方法 　　3．记录教学评价方法的设计过程中的经验和收获 　　　登录网络培训平台，进入全班讨论区“[主题８]—教学评价方法设计过程中的经验和收获”主题，跟帖发言。 活动2：教学评价的设计方法 活动3：掌握信息技术在教学数据处理中的应用 　　　师生互动1：了解常用的教学统计软件（10分钟） 　　　1．头脑风暴：对教学数据的处理方式 　　　在日常的评价中，您一定有自己独特的评价方法以及惯用的数据处理方式。在这一活动中，您将有机会和小组成员一起开展头脑风暴活动，分享你们所了解的教学统计软件及其功能、特点，并将结果填在图8-3中。 Excel基础知识 　　　Excel电子表格是Office系列办公软件的一个电子表格软件，可以实现对日常生活、工作中的表格的数据处理。它通过友好的人机界面，方便易学的智能化操作方式，使用户轻松拥有实用美观个性十足的实时表格，是工作、生活中的得力助手，为教师处理学生数据提供了很大方便。 　　　Excel主要功能有：建立表格、填充数据、数据处理、文字处理、图表处理、打印报标等，同时它还具有数据处理、宏命令、决策支持分析等功能。 活动3：掌握信息技术在教学数据处理中的应用 活动3：掌握信息技术在教学数据处理中的应用 　　　师生互动2：掌握数据的简单统计和分析（20分钟） 　　　1．教师讲解，操作示范 　　　主讲教师结合 Excel 软件操作对其数据统计分析的功能进行介绍。请认真听讲，并把主讲教师的讲解要点和操作过程的主要步骤记录在书中的横线上。 　　　操作要点： 　　　公式的操作 　　　函数使用 　　　数据的管理与分析 活动3：掌握信息技术在教学数据处理中的应用 　　　2．小组合作，掌握技能 　　　请下载“资料馆”→“主题8”→“阅读资料” 　→“ Excel原始数据”下的文件“成绩表.xls”，保存到本地作业文件夹中的临时文件夹，然后通过小组合作，共同完成以下任务： 　　　⑴在“数学”的右侧增加一列为“总分”，然后求所有学生的总成绩； 　⑵按班级进行分类汇总，求每门课的平均分。 活动3：掌握信息技术在教学数据处理中的应用 　　　师生活动3：掌握图表的生成方法（20分钟） 　　　1．教师讲解：图表的功能及类型 　　　请认真听主讲教师的介绍，并将讲解要点和操作的主要步骤记录在书中的横线上。 活动3：掌握信息技术在教学数据处理中的应用 Excel的图表功能 　　　1．图表的功能 　　　图表的作用是将表格 　中的数字数据图形化，以 　此来改善工作表的视觉效 　果，更直观、更形象地表 　现出工作表中数字之间的 　关系和变化趋势。 　　　2．图表的类型 活动3：掌握信息技术在教学数据处理中的应用 　　2．自我练习：掌握图表操作的技能 　　请下载“资料馆”→“主题8”→“阅读资料”→ “Excel原始数据”下的文件“分数段统计表.xls”，然 后请自主完成下面的任务： ⑴ 形成三维饼图； ⑵ 标题填写“分数段结果统计图”； ⑶ 生成的统计图，显示各项的百分比； ⑷ 图表作为对象插入。 　　任务完成后，请将您的作品提交到培训平台作业区 “[主题8]图表操作”主题下，统一命名为“学员名_图 表操作”。 活动3：掌握信息技术在教学数据处理中的应用 　　　小组活动1：小组交流练习数据统计的心得（5分钟） 　　　结合实践反思，请在组内讨论下面的两个问题： （1）Excel的数据处理、统计功能对您的教学有什么帮助？您准备如何将它应有到您的教学中去？ （2）数据处理对于教学评价究竟有什么价值和意义？ 　　　将小组讨论的意见进行汇总，上传至网络培训平台全班讨论区的“[主题8]教学效果评价实践中的经验与收获”下。 活动3：掌握信息技术在教学数据处理中的应用 活动4：为选定的任务设计学习效果评价工具 　　　　自主活动1：为选定的任务设计学习效果评价工具（10分钟） 　　　 1、观摩案例 请进入“资料馆”→“主题 8”→“案例”→ “教学设计评价案例”（如表8－8所示），自主观摩其中的评价案例，体会其中评价方法的应用，并将对您有启发的地方记录在书中的横线上。 　　　　2．初步确定教学评价方案 　　　　进入作业文件夹，打开您的教学设计方案，根据您的设计方案的教学内容和教学目标，本着发展性学习评价的理念，初步设计您