自我认知——求职动机与拟任职位匹配性课件.pptVIP

自 我 认 知——求职动机与拟任职位匹配性 主讲：燕奉群 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 * 目录 第一部分 求职动机与拟任职位匹配性的涵义 第二部分 主要考查形式及应对思路 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 求职动机与拟任职位匹配性的涵义 一、求职动机与拟任职位匹配性的一般定义 求职动机是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动。个人的求职目的与拟任职位所能提供的条件相一致时，个体胜任该岗位工作并稳定地从事该工作的可能性较大。 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 考查形式及应对思路 一、求职动机与拟任职位的匹配性的考察方式　　 背景性问题 意愿性问题 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 主要考查形式及应对思路 一、背景性问题---自我介绍 正面介绍 （生活、工作、学习经历） 侧面介绍 （比如为人、处事） 思路一 思路二 一、背景性问题 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 主要考查形式及应对思路 一、背景性问题---以自我介绍为变形的背景性问题 【例题】请介绍一本你喜欢的书或者电影。 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 主要考查形式及应对思路 一、背景性问题---以自我介绍为变形的背景性问题 【例题】有人说，好马体现在脚力上，能人体现在口才上。请结合自身经历，谈谈你对这句话的理解。 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 主要考查形式及应对思路 一、背景性问题---以自我介绍为变形的背景性问题 【例题】现代社会竞争很激烈。只有有良好的能力才能站稳脚步。一是知识能力，二是沟通人际能力，三是心理承受能力。你认为哪一点最重要，结合报考岗位谈谈你的认识。 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 主要考查形式及应对思路 二、意愿性问题 你为什么报考公务员? 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 主要考查形式及应对思路 二、意愿性问题 【例题】你进入新单位，认为工作待遇和工作环境都不理想。此时，另一家单位给你打电话邀你去面试，你会怎么做？ 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 主要考查形式及应对思路 二、意愿性问题 【例题】有人说，为官之路有三条，一条是关系路，一条是苦熬路，一条是造假路。请问你会选哪一条？ 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 试试自己的水平 免费测评 浙江中公教育官网： 微信：zjoffcn 微博：@浙江中公教育 10年的删掉不要了 * * 10年的删掉不要了 * * 10年的删掉不要了 * * 10年的删掉不要了 * * 10年的删掉不要了 * * 10年的删掉不要了 * * 10年的删掉不要了 * * 10年的删掉不要了 * *