云南新人教版2012年高一数学不等关系与不等式课件.ppt

课题：3.1不等关系与不等式 教学目标： 1．知识与技能：通过具体情景，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式（组）的实际背景，掌握不等式的基本性质； 2．过程与方法：通过解决具体问题，学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法； 3．情态与价值：通过解决具体问题，体会数学在生活中的重要作用，培养严谨的思维习惯。 教学重点 与难点： 重点：用不等式（组）表示实际问题的不等关系，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题。理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值。两个实数比较大小的依据。 难点：用不等式（组）正确表示出不等关系。 一、新课引入 问题1： 设点A与平面的距离为d, B为平面上的任意一点，则 .A d .B [例1]　已知x1，比较x3＋6x与x2＋6的大小． 解析：∵(x3＋6x)－(x2＋6)＝x3－x2＋6x－6 ＝x2(x－1)＋6(x－1)＝(x－1)(x