云南新人教版2012年高一数学不等式与不等关系课件.ppt

一、新课引入 [例1]　已知x1，比较x3＋6x与x2＋6的大小． 解析：∵(x3＋6x)－(x2＋6)＝x3－x2＋6x－6 ＝x2(x－1)＋6(x－1)＝(x－1)(x2＋6)， ∵x1，∴(x－1)(x2＋6)0，∴x3＋6xx2＋6. [例2]　若m0，比较mm与2m的大小． [例3]　比较aabb与abba(a、b为不相等的正数)的大小． 实数(或式)比较大小的依据是 ab?a－b0；a＝b?a－b＝0；ab?a－b0(或a0，b0时， 1?ab)． 方法步骤是 作差(商)——变形——判断大于或小于零(大于1或小于1)．关键是变形，变形的目的在于便于判断正负．常见的变形有因式分解、配方等． [例4]　已知a0，试比较a与 的大小． * 现实世界和日常生活中，既有相等关系，又存在着大量的不等关系，如： 1、今天的天气预报说：明天早晨最低温度为7℃，明天白天的最高温度为13℃； 2、三角形ABC的两边之和大于第三边； 3、a是一个非负实数。 在数学中，我们怎样来表示这些不等关系？ 7℃≤t≤13℃ AB+ACBC或…… a≥0 4、右图是限速40km/h的路标，指示司机在前方路段行驶时，应使汽车的速度v不超过40km/h ，写成不等式是：_________ 40 5、某品牌酸奶的质量检查规定，酸奶中脂肪的含量f应不少于2.5%，蛋白质的含