优化方案2016届高三生物一轮复习课件第九单元 生物与环境 第30讲 种群的特征 种群数量的变化.ppt

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 1．探究种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线 考点二　以数学模型为依托，考查种群数量的变化 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 增长模型 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 理想状态： ①_______________ ②_______________ ③_______________ 现实状态： ①_______________ ②_______________ _______________ K值有无 ____________K值 _____________K值 曲线形成原因 无种内斗争，缺少天敌 _______________加剧，_______________增多 食物、空间条件充裕 气候适宜 没有敌害、疾病 食物、空间有限 各种生态因素综合作用 无 有 种内斗争 天敌数量 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 联系 两种增长曲线的差异主要是因 _______________不同，对种 群增长的影响不同 环境阻力大小 2.K值与K/2值在实践中的应用 (1)K值的应用 野生生物资源保护 增大K值 如捕鱼 降低 K值 K/2值 K/2值 [高考警示]　(1)“J”型：λ不代表增长率。 (2)“J”型、“S”型曲线是研究种群数量增长而形成的两条曲线，并不是种群数量变化的全部。种群数量变化的内容包括种群数量的增长、下降、波动等。