内蒙古新人教版2012年高一英语导学案Unit1 Friendship Period5必修1.doc

Unit 1 Friendship 导学案 教学流程设计 及探究设计点拨 教学目标：1.认识表示“命令”和“请求”的句式； 2. 学习表命令和请求的祈使句变间接引语的方法； （复制学生用导学案内容） Period Five Direct speech and Indirect speech 学习目标：1.认识表示“命令”和“请求”的句式； 2. 学习表命令和请求的祈使句变间接引语的方法； 重点、难点：表命令和请求的句式变间接引语时动词的选择； 学习过程： 课前预习：默写直接引语变间接引语时下列几项的变化规则： 引导词： 人称： 时态： 语序 时间和地点状语： 课前复习：把下列直接引语变成间接引语： He said ，“I am not happy.” The teacher asked，“Do you like English？” “What do you do every Sunday morning？”my friend asked me. 三．自主学习： 1.朗读下面表示命令和请求的句子: 表命令: Look at this example. Hurry up! 表请求: Please don’t be late. Can you give me a lift？ 2. 判断下列句子表命令还