四川 人教A版高二数学3.3.2简单的线性规划问题学案3.doc

§3.3.2 简单的线性规划问题3 一、学习目标 1． 巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域； 2． 能根据实际问题中的已知条件，找出约束条件。 3. 体会线性规划的基本思想，借助几何直观解决一些简单的线性规划问题。 二、学习重点 体会线性规划的基本思想，借助几何直观解决一些简单的线性规划问题。 三、学习难点 培养学生如何把实际问题转化为数学问题的能力。 四、学习过程 （一）复习旧知： 1、二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域。 2、三种区域的判断方法 类斜截式法 特殊点法 简易判断法 （二）学习新知 1、判断下列求法是否正确 若实数 x, y 满足 ① 求2x+y 的取值范围. ② 解：由①、②同向相加可得：6≤2x≤10 ③ 由②得：-4≤y-x≤-2 将上式与①式同向相加得 0≤y≤2 ④ ③+④得 6≤2x+y≤12 如果错误错在哪？ 如何来解决这个问题呢？ 2、问题转化： 本题即求在满足 的前提下，求2x+y的最大和最小值 问：求2x+y的最大最小值x、y要满足什么条件？ 在坐