2011高考语文冲刺复习 名句名篇默写第1课时系列教案.doc

2011高考语文冲刺复习系列教案名句名篇默写 【教学目标】? 　　、牢牢掌握。? 　　、的字形。【教学】通过,了解，寻求高考试题规律，掌握考查的重点。【】? 所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等；所谓“名篇”，是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。纵观2005—2009年的高考试题，所考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及和课文内容相关的课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句：抒发爱国情怀、崇高理想的句子，描写优美意境的句子，反映传统美德的句子，诗文中的中心句以及较有文采的句子。考查途径基本上是默写。 二、命题特点 根据近两年高考试卷关于“名句名篇”考查，其命题大致有如下特点： 1、试题的数量增多，分值增大。大多试卷该题的分值都增加到了6分，2006年福建卷已将分值增加到了8分。 2、“名句名篇”和作者结合考查。如2005年湖北卷将作者李清照与其名句结合起来考查。 3、“名句名篇”考查与课文理解相结合。如2006年北京卷就是要求根据给出的问题，用课文原文回答,能否得分完全依赖于考生对课文的掌握程度。 4、课内考查和课外考查相结合，但主要还是以课内名篇为主。 三、题型例析 “名句名篇”的考查全以主观默写题形式出现，大多采用“三选二”或“二选一”的形式，难度不是太大，不过这类题评卷要求高，错写、多写、漏写一