安徽专用 人教A版高中数学必修5第一章数列复习学案.doc

数 学 学 案 集 （必修五） 2012-01 泗县三中教案、学案用纸 年级高一 学科数学 课题 数列（复习） 授课时间 撰写人 2012年1月5 学习重点 数列的有关概念和公式 学习难点 数列的通项公式与前n项和公式的关系； 学 习 目 标 1. 系统掌握数列的有关概念和公式； 2. 了解数列的通项公式与前n项和公式的关系； 3. 能通过前n项和公式求出数列的通项公式. 教 学 过 程 一 自 主 学 习 数列的概念，通项公式，数列的分类，从函数的观点看数列． (2)等差、等比数列的定义．新 课 标 第 一 网 (3)等差、等比数列的通项公式． (4)等差中项、等比中项． (5)等差、等比数列的前n项和公式及其推导方法． 二 师 生 互动 1．数列是特殊的函数，有些题目可结合函数知识去解决，体现了函数思想、数形结合的思想． 2．等差、等比数列中，a、、n、d(q)、 “知三求二”，体现了方程(组)的思想、整体思想，有时用到换元法． 3． 求等比数列的前n项和时要考虑公比是否等于1，公比是字母时要进行讨论，体现了分类讨论的思想． 4．数列求和的基本方法有：公式法，倒序相加法，错位相减法，拆项法，