安徽专用 人教版2012-2013学年高一物理教案 2.6伽利略对自由落体运动的研究.doc

第六节 伽利略对自由落体运动的研究 学习目标 （一）课程要求 1．了解研究落体运动的史实，体会逻辑推理的方法。 2．通过重现重大发现的历史过程，亲临其境探究伽利略对自由落体运动研究的实验，学习其科学思维方法和巧妙的实验构思。 3．理解任何猜想和假说都必须有实验验证的重要性。 （二）重、难点 1．感受伽利略的探究过程，体会其科学方法 2．理解任何猜想和假说都必须有实验验证的重要性。 强化基础 1． A．亚里士多德 B.伽利略 C.牛顿 D．爱因斯坦 2．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻 辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其 实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说 法正确的是(　　) A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论 B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论 C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显 D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显 A.苹果和树叶做的都是自由落体运动 B.苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动 C.苹果的运动可以看成自由落体运动，树叶的运动不能看成自由落体运动 D．假如不计空气阻力，则苹果和树叶会同时落地 4．在匀变速直线运动的位移公式和速度公式中，除时间t外，共有