《高考密码》2012高中生物总复习 第三章 植物的激素调节课时训练 新人教版必修3.DOCVIP

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  • 2015-08-19 发布于贵州
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《高考密码》2012高中生物总复习 第三章 植物的激素调节课时训练 新人教版必修3.DOC

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第三章 植物的激素调节 一、选择题 1.下列关于生长素的叙述,不正确的是(  ) A.生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位 B.生长素不直接参与代谢,而是给细胞传达调节代谢的信息 C.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 D.促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的 解析:生长素在植物体中含量很少,主要分布在根尖、茎尖等生长旺盛的部位。激素是信息分子,不直接参与代谢,而是给细胞传达调节代谢的信息。生长素在胚芽鞘内可以进行极性运输,在韧皮部可以进行非极性运输。促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度不一定相同,可能一个是低于最适浓度,一个是高于最适浓度。 答案:D 2.下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是(  ) A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 B.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶 C.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 D.合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟 解析:植物激素不直接参与细胞代谢,而是通过信息分子;赤霉素能诱导种子在不发芽时产生α淀粉酶;脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老及脱落;植物体各个部位都能合成乙烯,不仅只有果实能合成。 答案:B 3.下图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素相同,请分析插入胚芽鞘的a、b、c、d四个琼脂块中一段时间后的生长素的含量,正确的结论是(  ) A.abc        B

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