中考语文专题复习 古诗鉴赏题 送你十二字.doc

古诗鉴赏题，送你十二字 古代诗歌鉴赏是难度较大的题，《考试大纲》这样要求：“鉴赏评价文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文学作品的思想内容”。虽然只是一句话，可到了“鉴赏”的高度，到了“评价”的层次，还是给学生增加了很大的难度。加上古诗词，离我们的现实生活有些遥远，学生在平常的阅读中又接触不多，看到古诗词，心里就发怵，做题也不知从何下手，写出的答案也是答非所问，文不对题，或是张冠李戴，虚无缥缈。学生看到做题是一错再错，自然信心全失。有学生总会问，老师，答古诗鉴赏题可有方法，可有什么规律，能不能给我一点指引呢？ 在教学实践中，笔者也是不断地总结，不断地反思，希望能给学生一个所谓的标准。可是浩渺的古诗词，内容不一，体裁各异，风格多变，又哪能有一个规矩来框架它呢？可是，也不是说古诗鉴赏，就是烟雾云霞，只看着美，却把握不到。古诗鉴赏，可以没有规律，但可以有思路；可以没有方法，但可以有方向。这样，笔者在教学古诗鉴赏题时，就送给了学生十二个字，即：“知人论世扣题，景物人事情理”。 1、知人：要了解作者。这是题外的功夫。从小学到高中，我们也接触了不少诗人，到了高考备考阶段，我们应该先梳理一下这些诗人的系列，诗人生活的时代，诗人的生平处境，诗人的悲喜命运。这等于是由自己亲手修订的一部词典，储存于脑海里，随时可以调阅。在我们高考备考阶段，至少需要了解哪些诗人呢？粗粗地罗列一下，至少需掌握