第三章 第三节 盐类的水解（第四课时）.pptVIP

离子浓度大小的比较规律 1、多元弱酸溶液，根据多步电离分析。 例如：在H3PO4溶液中 [H+][H2PO4-][HPO42-][PO43-] 2、多元弱酸的正盐溶液，根据弱酸根的分步水解分析。 例如：在Na2CO3溶液中 [Na+][CO32-][OH-][HCO3-] 3、不同溶液中同一种离子浓度的比较，要看溶液中其他离子对其影响的因素。 例如；在相同物质的量浓度的下列溶液中铵根离子的浓度由大到小的顺序是————— a.NH4Cl b.CH3COONH4 c.NH4HSO4 4、混合溶液中各离子浓度的比较，要进行综合分析，如电离因素、水解因素等。 例如:已知等物质的量浓度醋酸与醋酸钠混合溶液呈酸性，写出混合溶液中各离子浓度大小关系。 [CH3COO-][Na+][H+][OH-] 练习:将0.2mol/LHCN溶液和0.1mol/L的NaOH溶液等体积混合后，溶液显碱性，下列关系正确的是( ) A. c(HCN)c(CN-) B. c(Na+)c(CN-) C. c(HCN)-c(CN-)=c(OH-) D. c(HCN)+c(CN-)=0.1mol/L 练习：25℃时，在浓度均为1mo/L的(NH4)2SO4、(NH4)2CO3、(NH4)2Fe(SO4)2 3种溶液中，若测得其中c(NH4+)分别为a、b、c（单位为mo/L）,则下列判断正确的是（ ） A.a=b=c B. ab c C.bca D.cab 五、盐溶液中离子浓度间关系 “三个守恒”：以Na2CO3溶液为例。 ⒈电荷守恒：因溶液是电中性的，所以溶液中阳离子所带的正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等。 c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-) ⒉物料守恒：关键元素的原子数目之比守恒。 c(Na+)=2[c(CO32-)+ c(HCO3-)+c(H2CO3)] ⒊水的电离守恒： c(OH-)=c(H+)+ c(HCO3-)+2c(H2CO3) 练习：写出醋酸钠溶液中的三个守恒关系。 * 第三章 水溶液中的离子平衡 第四课时 第三节 盐类的水解 离子浓度大小的比较 cab 知识点：电解质溶液中的守恒关系 　 电荷守恒：电解质溶液中所有阳离子所带有的正电荷数与所有的阴离子所带的负电荷数相等。 如：NaHCO3溶液中： n(Na+)＋n(H+)＝n(HCO3-)＋2n(CO32-)＋n(OH-)推出： C（Na+）＋C（H+）＝C（HCO3-）＋2C（CO32-）＋C（OH-） 物料守恒：电解质溶液中由于电离或水解因素，离子会发生变化，变成其它离子或分子等，但离子或分子中某种特定元素的原子的总数是不会改变的。 如：NaHCO3溶液中n(Na+)：n(c)＝1：1，推出： c(Na+)＝c(HCO3-)＋c(CO32-)＋c(H2CO3) 质子守恒：电解质溶液中分子或离子得到或失去质子（H+）的物质的量应相等。 例如：在NaHCO3溶液中H+、H2CO3为得到质子后的产物；OH-、CO32-为失去质子后的产物， 故有以下关系：c(H+)+c(H2CO3)=c(OH-)+c(CO32-)。 解题指导 电解质溶液中离子浓度大小比较问题，是高考的“热点”之一。 多年以来全国高考化学试卷年年涉及这种题型。这种题型考查的知识点多，灵活性、综合性较强，有较好的区分度，它能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、电离度、水的电离、pH值、离子反应、盐类水解等基本概念的掌握程度及对这些知识的综合运用能力。 解题思路 首先要掌握解此类题的三个思维基点：电离、水解和守恒（电荷守恒、物料守恒及质子守恒）。对每一种思维基点的关键、如何切入、如何展开、如何防止漏洞的出现等均要通过平时的练习认真总结，形成技能。 其次，要养成认真、细致、严谨的解题习惯，要在平时的练习中学会灵活运用常规的解题方法，例如：淘汰法、定量问题定性化、整体思维法等。 三、例题分析 例1：在氯化铵溶液中，下列关系式正确的是 A．[Cl-]＞[NH4+]＞[H+]＞[OH-]???? B．[NH4+]＞[Cl-]＞[H+]＞[OH-] 　C．[Cl-]＝[NH4+]＞[H+]＝[OH-]???? D．[NH4+]＝[Cl-]＞[H+]＞[OH-] 解析： NH4Cl是可溶性的盐，属于强电解质，在溶液中完全电离NH4Cl＝NH4+＋Cl-。因为NH4Cl是强酸弱碱所生成的盐，在水中要发生