2015年高一地理导学案：2.1《城市内部空间结构》（新人教版必修2）.docVIP

城市内部空间结构 学案 学习目标： 知识与技能：了解城市功能的概念和类型；理解理解历史、经济、社会等因素对功能区形成的影响；理解地域文化对城市的影响。 过程与方法：通过认识城市功能区的特征和区位，学会分析功能区的方法；掌握分析城市功能区成因的思路和方法；经历分析地域文化影响城市的思维过程，养成善于观察思考的思想方法。 情感、态度与价值观：增强探究能力和爱护社会的意识；养成勤于思考、注意推理的习惯；增强学习先进文化的积极性。 教学重点与难点： 分析城市不同功能区的分布 城市功能分区的形成原因 学法指导： 通过讲授、看图和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。 学习过程： 城市功能区 主干知识 （1）由于城市土地面积相对有限，各个地块的交通通达性和地价不同，各项经济活动之间必然要发生______________，导致同类活动在空间上高度__________________，形成了城市功能区。 （2）表格填写 城市功能分区 形态 特征 位置 商业区 工业区 住宅区 试题练习： （1）城市中最广泛的土地利用方式（ ） A、工业区 B、住宅区 C、商业区 D、交通道路用地 （2）形成不同级别住宅区的常用原因是（ ） A、种族构成 B、收入水平 C、文化程度