2015年高一地理导学案:6.1《人地关系思想的演变》2(新人教版必修2).docVIP

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  • 2015-08-19 发布于广西
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2015年高一地理导学案:6.1《人地关系思想的演变》2(新人教版必修2).doc

2015年高一地理导学案:6.1《人地关系思想的演变》2(新人教版必修2).doc

人地关系思想的演变 知识探讨 学习目标 学习提示 1.了解人地关系思想发展的历史演变。 2.根据有关资料,归纳人类面临的主要环境问题。 3.了解并理解可持续发展思想的由来、概念、原则等基础知识。 4.理解可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面,以及可持续发展是解决全球环境问题的根本途径。 5.运用唯物主义观点,逐步培养环境意识、全球意识和参与意识。 重点是人地关系思想发展的历史演变和认识人类走可持续发展道路的必然性。难点是可持续发展思想如何付之于行动。 阅读“人类文明的演进图”,说一说在采猎文明、农业文明和工业文明时期,人口数量的增长有什么特点。 知识链接 此图反映不同时期的人口数量增长的不同特点,其变化与生产力水平直接相关,同时也深受人地关系思想的影响。 解析:地理环境是人类生存的空间。人类自从诞生的那一天起,就一直与环境休戚与共。在这个漫长的历史进程中,人类对自然环境施加影响的程度,不仅仅取决于技术手段,还会受到“人地关系”的思想制约。 人类的生存繁衍的历史,就是人类社会同大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。 合作讨论 1.什么叫环境问题?举例说明由于自然原因产生的环境问题主要有哪些方面?我国在解决环境问题方面做了哪些工作? 我的思路:环境反作用于人类,产生危害人体健康、破坏自然资源和生态平衡,影响人类生活、生产甚至生存

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