大学生两性间法律情感维度之差异分析——基于上海市高校的调查研究 .doc

大学生两性间法律情感维度之差异分析——基于上海市高校的调查研究 继续教育研究 jiXUjiaoyuyanjiu2009年第l0期 大学生两性间法律情感维度之差异分析 —— 基于上海市高校的调查研究 李泽 (上海政法学院法律系,上海201701) 摘要:大学生的法律情感是衡量其法律观念状况的一个重要维度.而大学生的法律观念不仅与国家的法治 建设,市场经济有着密切的关系,而且也是大学生素质教育及校园文化建设的重要内容.本文针对上海地区高校, 从法律情感维度设计问卷,进行实证调查,对大学生在法律情感方面存在的差异及其原因进行细致的分析. 关键词:法律情感;法律观念;两性差异 在我国法治建设进程中,作为生力军的大学生的 法律观念的培养,是其中至关重要的环节.大学生的 法律观念状况不仅与国家的法治建设,市场经济有着 密切的关系,而且也是大学生素质教育及校园文化建 设的重要内容.而衡量大学生法律观念状况的一个重 要标准就是法律情感.法律情感是社会主体对法律的 尊重,信任和依赖,也是社会主体对法律的要求和态 度,它是构成法律观念的一个重要维度.本文针对上 海地区高校,主要采取问卷抽样调查方法,对大学生的 法律情感进行实证研究,分析的结果也出乎我们所料, 即男女大学生在法律情感维度存在较大差异,于是我 们进一步分析其原因,尝试着作出合理的解释,以期对 这一问题的研究提供些许经验. 一 ,调查方法 我们主要采取问卷抽样调查方法,这是实证研究 与调研的一个基本方法. (一)调查问卷的设计 调查问卷的内容主要涉及的是日常生活中遇到的 法律情境,对不同的法律情境设定了不同的态度,由法 律专家先评价各种态度的合理性,然后按照合理性从 低到高依次赋值为1,2,3,4分,并在此基础上作出数 据统计与分析.比如:如果你在马路上目击了汽车肇 事事故,当公安机关请你协助调查,让你指证,辨认肇 事者时 A.敷衍一下,多一事不如少一事(2) B.推托说没看见,害怕打击报复(1) C.主动配合调查,希望尽快破案(4) D.不得不协助警方(3) (二)抽样方案的设计 1.样本的容量 根据公式 17,=Nz2P(1一P)/[(N一1)d=Icd+z2P(1 一 P)l=N$z2/[4d2(一1)+] 其中N为目标总体的大小,P为某一题目或多点 式题目或者复合题的通过率,d为要达到的精度,Z为 样本平均数估计总体平均数的置信范围所对应的值. 按此公式计算得抽样样本数为350人. 2.抽样方案 综合学校的基本情况,本次研究总的采用等距抽 样的方法,考虑到学校的男女生比例,我们按照寝室楼 的分布进行抽样符合男女比例的科学抽样,因此此次 的抽样方案为: 第一,按照男生女生寝室等距抽样. 第二,按照寝室楼的房间总数,和需要抽取的人 数.随机抽取一问作为抽样起点,学校寝室楼房间总 数为四种,35间,40间,106间,108间.35问与40间 近似为第一类,106间与108问近似为第二类.第一 类房间数除以17约为2,则组距为2,则在第一第二间 的寝室号中抽签抽取一间作为抽样起点,以2为组距 类推抽取所有寝室号.同理,第二类寝室组距为6,则 在第一间至第六间寝室号中抽签抽取一间作为起点类 推抽取所有寝室号. 3.抽样过程 按照上述确定的抽样方案我们实施了问卷的发 放,并且进行回收了.在上海某学院发放了289份,收 回249份.在某理工大学发放100份,收回99份.在 此基础上做数据统计分析,为我们的研究结果提供宝 贵的资料. 收稿日期:2009—06—11 项目来源:国家社会科学规划基金项目”促进两性平等,构建和谐社会”的阶段研究成果.项目编号:07CFX001. 作者简介:李泽(1975一),女,汉族,黑龙江大庆人,上海政法学院法律系讲师,硕士,主要从事为法社会学研究. 2009年第l0期继续教育研究9l 二,调查结果 (一)基本情况分析(表1) (二)法律情感维度的分析 我们对法律情感从性别,专业,院校进行了T经 验,结果如下(表2,表3): 表1被调查者基本情况 性别NMSDt 统计结果表明,法律情感分数在性别上存在显着差异,女 性分数高于男性. 表3法律情感与院校的分析 从统计结果看所调查的两个院校在法律情感方面差异不 明显. 三,对调查结果的分析:女性大学生在法律情感维 度上得分明显超过男性大学生的原因 根据上文的调查结果显示,女性在法律情感维度 上得分显着高于男性,为什么会出现这种现象?本文 提出两个可能的理论解释,分别为心理学的两性攻击 性差异和社会学的两性行为取向不同. (一)两性攻击性差异分析 所谓心理学的两性攻击性差异,是指根据心理学 的研究成果,男性比女性更具有攻击性.所谓攻击性 是指侵害他人的行为.人类的攻击性既包括直接的生 理防害,也包括敌对的态度和争吵.在人