2015年电大本科开放英语3形成性考核册标准答案.doc

开放英语3形成性考核册答案 在开始完成考核册之前应认真阅读使用说明和记录单(1 -2页) 学前记录卡 (第3页) 学习过程: 学生按照实际情况进行选项. 回顾与总结: (第4页) 学习内容 1.?????? 学习过多少时态? ???? 一般现在时一般过去时现在完成时过去完成时现在进行时过去进行时一般将来时 2.?????? 你现在的词汇量:???? 1800 3.?????? 英语I中最难学习的: ???? ?????? 新的词汇太多?? 记单词最困难 4.?????? 还有那些没有掌握: 虚拟条件句, 进行时的被动语态 5.?????? 你认为…哪些是优势\哪些有待改进 自己在阅读方面还可以,但是挺立和口语需要提高 学习 方法 1.?? 每周5~7小时??? 不足 2.?? 有计划 不能坚持?? 工作原因 3.?? 一部分 4. 网上学习资源 5.?? 问老师,自己查资料 本学期学习目标和计划(第5页) 学习目标 1.?? 听力方面: 听懂日常会话 2.?? 口语方面: 用简单的词汇表达 3.?? 阅读方面: 读懂课文 4.?? 写作方面: 按照老师的要求写短文 学习记录卡1 (第7~8页) (Unit1~6) 学 习 过 程 1. A√B√C√ 2. A√B√C√ 3. A√B√C√ 4. A√B√C√ 学 习 内 容 1.?????? Unit1~6中主要学习的语法项目: 一般现在时 一般过去时?? 现在进行时 过去进行时 Used to 过去时的被动语态 过去完成时?? 定语从句 2.?????? 这六个单元还没有掌握的语言点: 过去完成时?? 定语从句 3.?????? 这六个单元最喜欢的话题 Describing family relationship 印象最深的Cultural Note ????? The change of the family patterns??? 阶 段 性 学 习 体 会 总结: 开学初期老师给我们讲了什么是开放教育，如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解，也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。 由于自己的英语底子薄，基础差，所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下，我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到又重新拾起了英语。心中有了成就感。 目前的问题是：我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好，因此不能够和老师、和同学及时地进行网上交流。另外一个原因是工作较忙，有时顾不上英语学习。 开放英语（3）作业1 （Units 1-6） 第一部分：交际用语 一、1-5DACBB 第二部分：英语知识运用 二、6-10DBDAB 11-15CDBAB 三、完型填空16-20CBBDA 21-25BACAC 第三部分：阅读理解 26-30BDCCA 31-35ACDCD 36-40T T NG F F 第四部分：写作（20分）（供参考） Changes in Life Since the opening and reform policy in China, there have been many changes in my life. We are better off now, but in the past we lived a poor life. Now we have comfortable clothes to wear, healthy food to eat, big and bright room to live in. We also have greater say in many affairs, including national and international issues. We can clearly remember in the past we used to eat preserved pickles, live in cramped and gloomy rooms and we didn’t have say in many affairs. We should happy and grateful for all the changes happened. 学习记录卡2 ( 第15页 ) （Units 7~12） 学 习 过 程 1. A√B√C√ 2. A√B√C√ 3. A√B√C√ 4. A√B√C√ 学 习 内 容 1、 Unit7~12中主要学习的语法项目: 现在完成时、动名词、真实条件句、构词法、祈使句、现在进行