2015届高考二轮复习英语教案必修1《Unit2 Growing pains Period V Task》.docVIP

Revision: 1、Ask some students to present their sentences, using “when, where, why, prep.+ which, prep.+ whom” to introduce attributive clause. 2、Sentence translation： 1) 这是你昨天丢失的钢笔。 2) 告诉我这消息的那个女孩不在这里。 3) 这就是我父亲曾工作了三年的村庄。 4) 他迟到的理由很奇怪。 5) 他是男孩子中唯一会说英语的。 6) 我绝不忘记跟你一起度过的日子。 7) 正如计划的那样，我们在火车站碰了头。 8) 他就是我们从他那学到许多知识的老师。 9) 这是你去年参观的工厂吗？ 10) 我看到了一些叶子因病而黑了的树。 Lead in: 1、 Ask two students to answer two questions (1. Who is on duty? 2. How are you? ) , then ask them to sit down using different tones: One in rising tone to express “delight and politeness”, the other in falling tone to sho