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初中语文教材知识系统浅析 中文提要 初中语文教材知识系统浅析 中文提要 《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成 部分。语文的工具性决定语文教育应该重视语文知识，使语文知识系统既有利于中 学的语文教学实践，也能“教会学生学习”。从古到今不断构建的语文知识体系，到 上世纪八十年代达到顶峰，至今仍在不断改进和完备。笔者结合平时教学实际和经验， 根据陈述性语文知识、程序性语文知识和策略性语文知识的分类，探讨了初中语文知 识教学，以及如何根据不同类型知识的性质和不同学习阶段的特点，施以正确的教学 策略和方法。同时结合语文课标要求与苏教版初中语文教材，重点探讨了书写书法、 基本语法、阅读理解和作文教学的程序性知识和策略性知识的教学。详细的语文知识 分类教学，能更好地提高教师教学效率，提升学生语文学习能力。 关键词：语文知识教学 陈述性知识程序性知识 策略性知识 作 者：陈梅 指导老师：高永奇 Abstract ABrief of ofJuniorMiddleSchool Textbooks AnalysisKnowledgeSystem Chinese ABrief of ofJuniorMiddle AnalysisKnowledgeSystem SchoolChineseTextbooks Abstract Asstatedin“ChineseCurriculum Standard”．Chineseis themost important communicationtoolandalsoan ofhuman importantpart culture．Asatool，Chinese educationshould Chinese to makeChinese not emphasizeknowledge knowledgesystem beneficialtOthe middleschoolChinese butalsoteach only junior teachingpractice studentstolearn．TheChinese whichhasbeen sinceancient knowledgesystem building timesandreachedthe at80soflast arestillinthe of peak century processimprovement． tOthethree ofChinese According aspects knowledge：declarative and and with