二第三单元分钟 分.ppt

22.阅读下列材料，回答问题： 材料一 这种宗教主要向两个方向传播：向北，经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内的傣族地区。 材料二 材料三 (1)材料一是哪一宗教的传播情况？(2分)写出它创立的时间。(2分)谁在位时，该宗教开始向境外传播？(2分) (2)材料二与哪一宗教有关？(2分)该宗教的教义是什么？(2分) (3)材料三是哪一宗教的经典？(2分)如果小王同学要到这种宗教的创始地去参观，你建议他去哪一国家？(2分) (4)三则材料涉及的宗教能够广泛传播的共同原因是什么？(2分) 【解析】本题考查学生的识图、识记、分析和归纳能力。材料一反映的是佛教的传播情况，其创立时间和开始向境外传播的时间均依据教材内容回答；材料二是“耶稣受难”图，耶稣是基督教的创始人，其教义依据教材内容回答；材料三是《古兰经》，它是伊斯兰教的经典，伊斯兰教创立于阿拉伯；解答第(4)题时，需对三大宗教的教义进行剖析，寻找其共性。 答案： (1)佛教；公元前6世纪；阿育王。 (2)基督教；耶稣就是“救世主”，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 (3)伊斯兰教；沙特阿拉伯。 (4)三大宗教都有叫人“忍耐、顺从、忍受苦难”等说教，有利于统治者维护其统治地位，所以都被统治阶级利用，成为麻痹和统治人民的精神工具。 23.阅读下列材料，回答问题： 材料一 帝国疆域图 材料二 当时帝国境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。 (1)结合两则材料，完成下列题目： ①该“帝国”是_____建立的_______；(4分) ②该“帝国”到2世纪时，地跨_____三洲，_____成为它的内湖。(4分) (2)材料所述的帝国在最初的二百年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。(2分) (3)中国的丝绸是如何传入该“帝国”的？(2分) 【解析】本题考查学生的识记、分析和运用能力。屋大维建立的罗马帝国，到2世纪时，疆域东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。罗马帝国地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为它的内湖。帝国建立后，最初约两百年间，局势安定，经济繁荣，教材中所列举的“条条大路通罗马”即反映了这个问题。罗马帝国在其繁荣时期，同北欧、印度和中国等都有贸易往来，此时，中国的丝绸就是通过“丝绸之路”传到罗马的。 答案：(1)①屋大维 罗马帝国 ②欧亚非 地中海 (2)条条大路通罗马。 (3)中国的丝绸是通过“丝绸之路”传入到罗马帝国的。(或中国的丝绸，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦(即古罗马)) 24．某班进行“文明的冲撞与交融”探究性学习，请你参与进来。 板块一 搜集材料 下列是小刚搜集的两则材料： 材料一 亚历山大大帝的东征，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝状态的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 材料二 下图 (1)小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料？(2分) (二) 第三单元 (45分钟 100分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题 2.5分，共50分) 1.下列关于希波战争的说法，错误的一项是( ) A.战争开始于公元前5世纪早期 B.希腊三次出征波斯 C.希腊人民表现出顽强的战斗精神 D.是早期东西方文明的一次重要冲突 【解析】选B。公元前5世纪早期，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。故B项错误。 2.公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”、“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等。你认为这个人是( ) A.凯撒 B.屋大维 C.亚历山大 D.伯利克里 【解析】选C。本题考查学生的阅读、分析能力。题干中的关键词是“东征”“地跨三洲的大帝国”，可知是亚历山大大帝东征，他建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。 3.小明同学正在阅读右面这部作品， 他在此作品中可以读到的内容是( ) ①亚历山大继承了马其顿国的王位 ②亚历山大向东扫荡了小亚细亚， 攻入埃及，占领两河流域 ③在征途中，亚历山大建立了许多以 自己的名字命名的新城 ④亚历山大在位时，灭掉了雅典 A.①②③ B.①③④