2012届高三数学一轮复习 6.1 等关系与不等式课时训练解析 新人教A版.docVIP

第六章 第一节 等关系与不等式 (时间60分钟，满分80分) 一、选择题(共6个小题，每小题5分，满分30分) 1．如果a，b，c满足c＜b＜a且ac＜0，那么下列选项中不一定成立的是(　　) A．ab＞ac　　　　　　　　　　B．c(b－a)＞0 C．cb2＜ab2 D．ac(a－c)＜0 解析：当b＝0时，b2＝0，cb2＝ab2. 答案：C2．(2009·湖南高考)如图，当参数λ＝λ1，λ2时，连续函数y＝(x≥0)的图象分别对应曲线C1和C2，则(　　) A．0＜λ1＜λ2　　　　　　　B．0＜λ2＜λ1 C．λ1＜λ2＜0 D．λ2＜λ1＜0 解析：如果λ＜0，定义域不可能为[0，＋∞)，排除C、D. 又C2的图象在C1的图象的上方， ＞＜ λ2＜λ1. 答案：B 3．已知0＜a＜，且M＝＋，N＝＋，则M、N的大小关系是(　　) A．M＞N B．M＜N C．M＝N D．不能确定 解析：0＜a＜，1＋a＞0,1＋b＞0,1－ab＞0， M－N＝＋＝＞0. 答案：A 4．设[x]表示不超过x的最大整数，又设x，y满足方程组如果x不是整数，那么x＋y的取值范围是(　　) A．(35,39) B．(49,51) C．(71,75) D．(93,94) 解析：[x－3]＝[x]－3，解得[x]＝20， y＝73，x不是整数，20x21，93x＋y94. 答案：D 5．(2011·静安模拟)已知a＞b＞0，且ab＝1，设c＝，P＝logc a，N＝logc b，M＝logc ab，则有(　　) A．P＜M＜N B．M＜P＜N C．N＜P＜M D．P＜N＜M 解析：因为a＞b＞0，且ab＝1，所以a＞1,0＜b＜1，a＋b＞2＝2，c＝＜1，所以logc a＜logc ab＜logc b，即P＜M＜N. 答案：A 6．已知三个不等式：ab＞0，bc－ad＞0，－＞0(其中a、b、c、d均为实数)，用其中两个不等式作为条件，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，可组成的正确命题的个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 解析：由ab＞0，bc－ad＞0，即bc＞ad，得＞，即－＞0； 由ab＞0，－＞0，即＞，得bc＞ad，即bc－ad＞0； 由bc－ad＞0，－＞0， 即＞0，得ab＞0；故可组成3个正确的命题． 答案：D 二、填空题(共3小题，每小题5分，满分15分) 7．给出下列条件：1＜a＜b；0＜a＜b＜1；0＜a＜1＜b.其中，能使logb＜loga＜loga b成立的条件的序号是________．(填所有可能的条件的序号) 解析：logb＝－1.若1＜a＜b，则＜＜1＜b， loga＜loga＝－1，故条件不可以；若0＜a＜b＜1，则b＜1＜＜， loga b＞loga＞loga＝－1＝logb，故条件可以；若0＜a＜1＜b，则0＜＜1， loga＞0，logab＜0，条件不可以． 答案： 8．已知a＋b＞0，则＋与＋的大小关系是________． 解析：＋－(＋)＝＋ ＝(a－b)(－)＝. a＋b＞0，(a－b)2≥0， ≥0. ∴＋≥＋. 答案：＋≥＋ 9．已知－≤α＜β≤，则的取值范围是________；的取值范围是________． 解析：－≤α＜，－＜β≤， －π＜α＋β＜π，－＜＜. －≤－β＜，－π≤α－β＜π. －≤＜. 又α－β＜0，－≤＜0. 答案：(－，)　[－，0) 三、解答题 10．已知等比数列{an}中，a1＞0，q＞0，前n项和为Sn，试比较与的大小． 解：当q＝1时，＝3，＝5，所以＜； 当q＞0且q≠1时， －＝－＝＝＜0，所以有＜.综上可知有＜. 11．已知1≤lg≤2,2≤lg≤3，求lg的取值范围． 解：由已知，可得 令解得 因此可得lg＝3lgx－lgy＝3×－×＝b－. 又因为1≤a≤2,2≤b≤3，由此可得≤b－≤3. 因此lg的取值范围为[，3]． 12．若实数a、b、c满足b＋c＝5a2－8a＋11，b－c＝a2－6a＋9，试比较a、b、c的大小． 解：b－c＝a2－6a＋9＝(a－3)2≥0， b≥c， 由 由＋得b＝3a2－7a＋10， b－a＝3a2－7a＋10－a ＝3a2－8a＋10＝3(a－)2＋＞0， b＞a. 由－得c＝2a2－a＋1 c－a＝2a2－2a＋1＝2(a－)2＋＞0 c＞a. 综上：b≥c＞a. - 3 - 专心 爱心 用心 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。