蛟河市白石山中心幼儿园 王冬.ppt

* 蛟河市白石山中心幼儿园 王冬 一、我的背景 二、什么是教育技术 三、对教育技术概 念的理解 四、教育技术的应用 五、教育技术对新课程改革的影响 六、收获与反思 我 的 背 景 我是来自蛟河市白石山中心幼儿 园的教师王冬，我从事幼教工作已有 十五年了。我爱这绿叶的职业，我会 用我的心泉，浇灌出更美更艳的花 朵！ 二、什么是教育技术 教育技术的概念： 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 培训前对教育技术的理解： 教育技术就是运用多媒体教学，也就是电化教学 学习后的反思: 教育技术是教师将教育理论与教学实践的有机结合，是教师运用网络资源支持教学、服务教学从而达到有效教学的一种优化手段。 2、教育技术AECT94定义： 是为了促进学习对有关资源与过程进行设计，开发,利用，管理和评价的理论与实践 三、教育技术及AECT’94的教育技术 1、教育技术的内涵 　　 （1）教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段。 　　（2）教育技术又是经过精心选择和合理组织的学习教材，这些学习教材应当满足社会和学生个人学习的需要，还必须符合认知规律，适合于学生的学习。这是教育技术的软件组成部分。 　 （3）教育技术还是设计、实施和评价教育、教学过程的方法。 　　所以，包含教学手段的硬件、软件和方法组成的系统是完整的教育技术的概念。换句话说，教育技术是教学硬件、软件和教学方法组成的系统。 幼儿的心态是爱新、好奇，做事学习往往凭兴趣而很 少去理智思考。兴趣能把幼儿认识和行为统一起来，增强注意力，主动将精力用于学习活动，并能自觉地记忆、想像和思考所观察的事物。多媒体的立体声响效果，能为幼儿营造一种充满情感，如临其境的情境，激发幼儿情绪，开启幼儿心扉，使其尽快进入学习主体地位角色，以收到“未成曲先有情”的教学效果。在教学中利用多媒体，还能很容易解决重难点。如我在教幼儿认识特殊功能的车这节课时,受条件间限制，很多车我们平时根本见不到，于是我就上网找到了一些特殊功能的车的图片做成幻灯片还下载了车工作时的视频。。让幼儿观察感受，收到了较好的教学效果。 四、教育技术的应用 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境 和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提 供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教 育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相 结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教 学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学 问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中 逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经 成为促进教育教学变革的催化剂。 五、教育技术对新课程改革的影响 *