11有理数乘法2.docVIP

鸡西市第四中学2011—2012下学期初一级数学导学案 第六章第四节 有理数的乘法2 编制人：庞莉 复核人： 使用时间： 2012 年 3月 22 日 编号：11 学习目标： 熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算； 学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地进行学习. 思维导航： 用实例探究学习乘法运算律，进行简化运算. 一、知识链接 1、请同学们计算．并比较它们的结果： （1） （－6）×5= 5×（－6）= （2） [3×（－4）]×（－5）= 3×[（－4）×（－5）]= 请以小组为单位，相互检查，看计算对了吗？ 二、自主探究 1、下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流。 2、怎么样，在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？ 3、归纳、总结 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 。 即：ab= 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 即：（ab）c= 4、新知应用 例题4用两种方法计算 （＋－）×）×15×（－1）； 3、（）×30； 【要点归纳】： 三.展示环节 例4.课，堂练习. 四、检测环节 1、看谁算得快，算得准 （1）（－7）×（－）× ； （2） 9 ×18； （3）－9×（－11）+12×（－9）； （4）； 【课后反思】：