【优化方案】2016届高三政治大一轮复习讲义：必修4第3单元第8课唯物辩证法的发展观.doc

第八课　唯物辩证法的发展观 　2016高考导航 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 唯物辩证法的发展观 1．发展的概念 福建·36江苏·37(1)天津·14(3) 海南·22新课标全国Ⅰ·20 1.从考查内容看，本课考查的重点有发展的实质、发展的普遍性、发展的前进性与曲折性、量变与质变的关系等。 2．从考查形式看，以选择题为主，但也有非选择题，往往综合在唯物辩证法体系中进行考查。题目往往结合漫画、古诗文、名言警句等考查。 3．从能力考查看，主要考查学生理解问题、运用所学知识分析和解决问题的能力。 1.一个实质　发展的实质 2．两个原理　前进性与曲折性相统一原理、量变与质变辩证关系原理 3．两个方法论要求　前进性与曲折性相统一的要求、量变与质变辩证关系的要求 2．发展的前进性与曲折性 江苏·31重庆·32山东·30(3) 江苏·37(1)浙江·30 安徽·9四川·9 3．发展的量变与质变状态 江苏·29江苏·33安徽·10 四川·8山东·34浙江·27 核心考点1　发展的概念　(高考指数：★★★)[学生用书P231] 一、发展的普遍性 1．原理：自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。发展具有普遍性。 2．方法论要求：用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新意识。 二、发展的实质 发展的实质是事物