【优化方案】2016届高三政治大一轮复习讲义：必修4第4单元单元优化总结.doc

单元优化总结[学生用书P263] 单元概述 知识架构 　　本单元是全书的逻辑终点。讲述社会历史观和人生价值观的知识，辩证唯物主义历史观以研究社会存在和社会意识的关系为起点，研究了社会基本矛盾运动，揭示了人类社会发展的普遍规律，指出了人类社会发展的总趋势及人民群众在历史发展中的地位和作用，在此基础上讲述了人生价值观的知识。复习时应重点把握：社会存在与社会意识的关系、人类社会发展的普遍规律和人类社会发展的总趋势，人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用、价值判断与价值选择的标准、人生价值的创造与实现等。 解题方法指导(十六)——探究型非选择题 探究型非选择题又称探究与实践题，是以社会、经济、科技和生活中的热点问题作为探究性学习和实践活动的背景，要求学生综合运用所学知识和方法，对有关理论或现实问题进行探索和研究。探究型非选择题通常从以下两个角度进行考查：一是对探究与实践的操作过程进行考查；二是对研究性学习或实践活动中所遇到的问题，从相关的政治学科知识角度进行考查。两者既可以分开设问，也可以综合起来设问。但一般不会单独对过程进行考查，从相关的政治学科知识角度进行考查是探究型非选择题的主体和重点。这类试题的答案往往是融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。 [2014·高考新课标全国卷Ⅱ，39(3)]阅读材料，完成下列要求