【优化方案】2016届高三政治大一轮复习讲义：必修4第4单元第11课寻觅社会的真谛.doc

第十一课　寻觅社会的真谛 　2016高考导航 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 社会存在与社会意识 1．社会存在决定社会意识 大纲全国·38(2)广东·35 山东·25安徽·39(1)四川·14(1)北京·39(1) 海南·18四川·10山东·41(2) 1.从考查内容看，本课的高频考点有社会存在与社会意识的辩证关系、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动、人民群众创造历史的作用等。尤其是社会存在决定社会意识、人民群众创造历史的作用考查的频率最高，几乎每年高考都会涉及。 2．从考查形式看，既有选择题，也经常以非选择题的形式呈现，但多以选择题为主。 3．从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 1.一个总趋势 社会历史发展的总趋势 2．一个基本观点　人民群众是历史的创造者 3．两个基本规律　生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况　 4．三个关系　社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 2．社会意识的相对独立性 江苏·37(1)福建·34浙江·30新课标全国·23重庆·31 海南·17福建·35北京·39(1) 福建·34江苏·30重庆·12 生产力和生产关系 3．物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 4．生产力与生产关系的相互作用及其矛盾