“听”出来的和谐.pdfVIP

成 长 嚼 TIAIG GH U 呵护着我们 ．“我 ”没 创造性 ．让他们没有 自我发挥想象 有理 由不 听母 亲 的。 和创造的空间。其实有的时候．我们 如今 “我 ”是母 亲的大 都缺少 “听”的智慧 ．因为我们没有 树 ．处处为母 亲遮风 耐心听孩子表 白．孩子更没兴趣听 常常听家长反映 ．现在的孩子 挡 雨 ．所 以她 习惯 听从他 强壮 的儿 我们唠叨 越来越不听话 了．越来越难管了。 子的。儿子还小．在他的眼里父亲就 “听”是一种智慧，是一种胸襟 ， 这是 一个个性 张扬 的时代 ．似 是巍峨的高山．所 以他 习惯 于听从 更是一种尊重。 乎不听话 ，就潇洒 自如 ，就是有个 他 高大的父亲的：妻子是一个善 良 “听”不是唯唯诺诺 ．不是唯命 性；而听话 ，就 中规 中矩 ，就没有个 贤惠的女人 ．很知道维护丈夫的尊 是从 ，更 不是抹 杀个性 。 性。真的是这样吗? 严 ，所 以在外面她总是听丈夫的。全 “听”是仰首对长辈的尊重．是 这让我想起 了那天执教莫怀戚 家人都听 “我”的 ．因为 “我 ”是顶 梁 俯身倾听孩子的心声 ．是一种心与 的 散《步》一课。 “母亲信服地点点 柱 ．责任重大。所以当 “我”和妻子分 心的交流．是一种情与情的碰撞。 头，便去拿外套 。她现在很 听我的 别 背起 母 亲和儿子 时 ．“都是 慢慢 多带老人 出去走走 ．听他们讲 话 ．就像 小时候我很 听她 的话 一 地 ，稳稳地 ，走得很仔细 ，好像我 背 那过去的事情，送走一冬的寂 寞；多 样 。…我‘的母亲老 了。她早 已习惯听 上 的同她背上 的加起 来 ．就是整个 领着孩子 出来看看 ．听听他们走进 从她强壮的儿子 ；我 的儿子还小，他 世界。”你看这一家是多么的和谐幸 春天的欢呼和雀跃 ．迎来一春 的生 还习惯听从他高大的父亲；妻子呢 ， 福 ! 机和希望：多听听妻子的唠叨，只有 在外面．她 总是 听我的。” 假如妈妈 、妻子 、儿子 ，如 果有 这样 ，她才会 更听你 的，给你一个 男 那天听着 学生读 着这些 句子 ． 一 个人不听 “我”的．甚至都不听 子汉的尊严。面对不听话的孩子，面 谈着 自己的感受 ．站在讲 台上 的我 “我 ”的．会 怎样?和谐不正是 “听”出 对家庭的纷争，面对社会的矛盾，学 忽然觉得 ：和谐有时是 “听”出来的。 来的吗? 会倾 听．我们就会 多一份从容 ，少一 不是 吗? 曾几何 时．我们很 反感 “听话 ” 份无奈；多一条出路 ，少一些苦闷。 儿时，母亲是 “我 ”的摇篮 ，时时 二 字 ．认为它抹杀 了孩子 的个性和 (作者单位 ：山东省莘县实验初中) 教育 201—3B j兰兰 44