《中级汉语阅读(周小兵主编》教案 第六、七课.pptVIP

第六课 猜词之二： 通过语素猜词（一） 语素 汉语=汉+语 老师=老+师 （前边的词由后边的两个语素组成，每个语素都有各自的意义） 咖啡 葡萄 （一个词，也是一个语素，因为分开后各自没有意义，所以不能分开） 语素 语素：能表示意义的最小的语 言单位。如“民”、“玻璃”等。 语素是构词单位，不能直接构成句子，即不能直接作任何句法成分，只有独立成词或组合成词，才有可能独立运用 。 语素不能切分成更小的语法单位，如“人”“沙发”，都不能切分。 词 词：最小的、能够独立运用的音义结合体 。如“人”、“图书”等。 词是造句单位，直接构成句子，也可以和其他词组合构成短语再构成句子，如“花开了”这个句子就是由“花、开、了”三个词语构成。 词是由语素构成的更大的语法单位，如“人民”是由“人”和“民”两个语素构成。 热身活动 第一类： 咖啡 葡萄 蝴蝶 叮当 人 山 哗啦 垃圾 轰隆 吉他 水 （特点：由一个语素组成的词） 第二类：道路 整齐 美丽 生产 黑暗 芳香 疾病 争论 （特点：由两个语素组成的词） 词的分类 单纯词：由一个语素组成的词。 大多是一个字，如“人”、“水”； 也有两三个字的，如“咖啡”、“沙发”、“麦克风” 合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。 如“黑暗”、“争论”、“疾病” 合成词里两个语素的组合方式有： 联合式——奔跑 开关 国家 主谓式——头疼 面熟 心动 动宾式——唱歌 打的 洗澡 动补式——提高 说明 改进 偏正式——黑板 火车 热爱 联合式合成词 第一种：前一个语素和后一个语素地位平等，前后两个语素的意义可能是相同或相近的，词性也一样。 知道其中一个语素的意义后，也就知道了另一个语素的意义。 如：“道路” “盗窃” “惧怕” 第七课 猜词之二：通过语素猜词（二） 第二种：词的意义是两个语素中的一个的意义。（另一个语素意义消失、淡化或只有附加、衬托意义） 如：妻子≠妻+子 =妻 国家≠国+家 =国 质量？人物？窗户？ 忘记？ 好歹？（偏义词） 第三种：前后两个语素的意义可能是相反的或相对的，它们的词汇意义包括了两个语素的意义，也可能是这两个意义的引申或比喻。 如：老少——年纪大的人和年纪小的人 警匪——警察和匪徒 开关——开和关，开关电器的装置 矛盾？ 来往？ 骨肉？面目？ *