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特别报道 云南教育：我们走过这5年 本刊记者 杨云慧 云南 日报记者 罗 霞 “十一五”期间，云南教育发展可圈可点。办学条 学生公用经费补助标准提 高到小学300元 ／生，初 中 件不断改善 ，办学水平不断提升。这些看似概念化的 500元 ／生。此外，全省免除所有公 办学校义务教育阶 概括 ，对于正在经历和感受着变化的人们 ，却是铭心 段学生的学杂费和教科书费，有245．8万名学生享受寄 刻骨的见证 、敬业踏实的奉献 、发 自内心的喜悦。刚刚 宿生生活补助，占学生总数的38％。 走过的5年，是云南教育成长的5年，收获的5年。 特岗教师奉献艰苦山乡我心依旧 保障机制促进农村学校有序运转 梁春林 (红河州广南县黑支果乡初级 中学教师)5 沈建国(怒江州福贡县石月亮乡九年一贯制学校 年前 ，毕业于曲靖师院数学专业的梁春林选择到广南 校长)已在学校工作了l3个年头的沈建 国校长 ，相继 县黑支果乡支教 ，成为云南省首批到任的特岗教师。 当过教师，从事过办公室 、总务处 、教务处等管理工 在坚守大山的岁月里 ，他用爱心帮孩子们放飞着希 作，对国家2006年建立农村义务教育公用经费保障机 望。2009年秋季学期 ，聘期届满后，选择继续留任山区 制，保证农村学校运转的感受真切。据他回忆 ，此前 ， 教学的他 ，被调到黑支果乡初级中学 ，担任不同年级 由于生均公用经费较低 ，虽然学校开支每一分钱都精 的地理 、政治 、音乐和语文课教学。“因为集中办学，村 打细算，但还是难以满足办学需求。教师教学用的粉 委会将学校六年级师生都集 中到乡上，学校建起了食 笔只能一盒盒领取，教师外出培训往往是给 10个名 堂，教师多了，也热闹了!”梁春林的生活不断改善。而 额 ，只能派7人参与，学校一年能配置一台电脑就相 当 且 ，他 已能用被评为全围优秀援教教师所奖励的电脑 高兴了。 与外界沟通交流 。 。 保障机制建立5年来，校长不必再为办学运转经 “最大的收获是学到了吃苦耐劳的精神”，经历着 费不足而 “四处化缘”，“关键是按比例合理支出保证 5年问的各种变化，梁春林仍保持着不变的追求。坚持 办学运转”。谈及学校办学条件的改善，沈建国格外 自 在职学习深造 ，他 已获得云南大学汉语言文学专业的 豪 ：“教师集体备课做到人手一台电脑，还建起 了局域 本科文凭。他最大的心愿是希望更多人关注贫困学 网实现资源共享。”与过去打折扣相反，现在学校会主 生。28岁的梁春林至今未谈恋爱，“工资只有 l800来 动争取增加师训名额。每年假期还组织参观或外出交 块 ，没有好的条件来找女朋友 ，还是买些好吃好穿的 流。沈建国说，通过赴玉溪 、红河等省内教育相对发展 给爷爷奶奶。”然而，面对身边的留守孩子、孤儿和单 较快的州市考察 ，开阔了视野。学习借鉴到的聘任制、 亲子女，他不仅用部分收入去资助 ，两年前还联系美 绩效工资改革等操作细节 ，已结合本校实际制定 同赵 氏廷芳慈善基金会为当地60名孤儿每生每年提 “核心制度”，调动了教师提高教育教学质量的积极 供300元资助。曾经凶受助完成学业的梁春林希望： 性。目前 ，学校的教学质量仅次于县一中，领跑全县乡 “资助更多的学生，不让他们失学。” 镇中学。 数据链接 ：2006年，教育部在全国实施农村义务 数据链接 ：,tk／2006年国家实施农村义务教育经费