例谈语文教学中的“导”和“悟”.pdfVIP

例谈语文教学 中的 “导’’和 “悟 ’’ ◆黄晨瑞 (许昌县实验中学) 【摘要】教学教学，就是教学生 “学”，主要不是把现在的只是教给学 事物，还耐心的教 “我”捕鸟的方法，真诚的邀请 “我”去海边拾贝 生，而是把学习的方法交给学生，学生会受益终生。可见，课堂教学 壳，热情的跟 “我”谈家乡的稀奇事 ，无不流露出他是一个热爱 自 的主要任务是指导学生掌握学习方法，给学生渔而不是鱼。怎样把 然，热爱家乡聪明能干还有 良好的品德，他别是他说走路人 口渴了 学法知道渗透到教学过程中，达到似春雨润物，随风潜入的思想境 摘一个西瓜吃 “不算偷”更透露出他的善 良和淳朴。可是二十年后 界关键是解决好 “导”和 “悟”的关系。 的闰土又是什么样的呢? 【关键词】语文教学 学习方法 指导 领悟 中 年 闰 土 如何在教学中进行学法上的导和悟呢?下面以中学语文课中 的 《故乡》一课为例进行探讨。 一 初读课文整体感知，指导学生处于新的学习准备状态之中 、